Қызығушылықтарын ояту
/5 минут/
|
«Ыстық орындық» ойыны
арқылы үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді
|
Үйге берілген тапсырма сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру.
|
Оқушылар берген тапсырманы орындау. «Ыстық орындық» ойыны бойынша оқушылар өткен тапсырма жайында өз қортындыларын жасайды.
|
Мағынаны тану
/жұмыстануға 5 минут/
/талдап, түсіндіруге 20 минут/
|
Топпен жұмыс «Куббизм» әдісі арқылы текшенің алты жағына байланысты үш топқа екі-екіден тапсырма беріледі.
|
Мұғалім текшені лақтыру арқылы топтарға тапсырма береді.
І-топ: Сипаттау
№ 523 есеп
Дәлелдеу
ІІ-топ: Салыстыру
№ 525 есеп
Қолдану
Мұғалім тақтаға әр тапсырманың критерилерін көрсетеді.Сол арқылы әр топтың жұмысын бағалайды.
|
Оқушылар өз топтарына түскен тақырып бойынша кластер құрады. Сол кластерді түсіндіреді. Мысалы: І-топ сипаттау тапсырмасында жалпы цилиндр туралы не білетіндерін сипаттайды.
Екінші тапсырмасында есептер шығарады.
Үшінші:Цилиндрдің бүйір бетінің және толық бетінің аудандарының формулаларын дәлелдейді.
ІІ-топ: Алдымен цилиндрді басқа айналу денесімен салыстырады. «Венн диаграммасы» арқылы салыстырады.
Екінші тапсырмасында цилиндрдің өмірде қолданысы туралы айтады. Бейнероллик көрсетеді.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.
|
