Тақырыбы Функцияның формуламен, кестемен берілуін қорытындылау Оқып –үйренудің негізгі мақсаттары



Дата08.06.2018
өлшемі66,98 Kb.
#42111
Пән мұғалімі: Атанбай А.С.

Пәні: математика 6 сынып




Тақырыбы


Функцияның формуламен, кестемен берілуін қорытындылау

Оқып –үйренудің негізгі мақсаттары

Функцияның анықталу аймағы мен мәндерінің аймағын, берілген формулаға мәндерін қоюды, кестемен берілуіне есептер шығаруды үйрену

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Топтастыру, ассоциатция құрастыру, «Ыстық орындық» сұрақтар қою.

АКТ-ні қолдану (интерактивті тақтаны қолдану)




Оқып үйренудің нәтижесі

А. Функцияның мағынасын түсінеді, аргументтің әрбір мәніне функцияның бір ғана мәні сәйкес келетінін түсінеді.

В.функцияның анықталу аймағы, мәндерінің аймағын таба алады, функцияның формуламен, кестемен берілуін түсінеді

С. Функцияның формуламен, кестемен берілуін құрастырады, саралайды, есептер шығарады


Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау

Сумативті бағалау,

тест жұмысы, бағалау критерий

кері байланыс «Blob tree»


Барлығын қосқанда

Топқа бөлу, кері байланыс, тест жұмысы

Негізгі дерек көздері

Т.А.Алдамұратова, Т.С.Байшоланов Математика, «Атамұра», 2011

Есептер жинақтары, оқу әдістемелері



Сабақ кезеңдері

Кіріспе

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

«Атомдар мен

молекулалар» тренингі

Мұғалім ұйымдастырады.

Үй тапсырмасын «Өкіл жіберу» әдісі бойынша тексеру

«Ыстық орындық» әдісі бойынша өткен тақырыптарды қайталау



Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

Топқа бөлінеді

Топтарына қайтып барып топ мүшелерінің үй тапсырмасын тексереді

Орындықта отырған оқушыға екі топтан сұрақ қояды. Оқушы нақты, дәл жауап беру керек.



Тұсаукесер

«Функция» сөзіне ассоциатция құрастыру.

Оқушылар топпен бірігіп орындайды. Ортаға топқа байланысты қалам қойылады, қай оқушы қаламды ала алмай қалса сол оқушы тақтаға шығып жауап береді.

Негізгі бөлім

Сыныпта өткен тақырыптар бойынша жеке топшама арқылы деңгейлік есептерді шығару,жауаптарын интерактивті тақта арқылы көрсету.

«Қаңқалар биі» сергіту сәтін орындау



Оқушылар берілген топшамадағы деңгейлік тапсырмаларды жеке орындайды, есептің жауабын интерактивті тақтадан тексереді.

Оқушылар сергіту сәтін орындайды



Қорытынды

Тест жұмысын өткізу

кері байланыс «Blob tree»







Қосымшалар:

Сыныпта шығарылған есептер:



А. Деңгей

№1.

№2. Кестені толтырыңдар.



Х

-2

-1

0

1

2

3

4

у

-5

-2

1

4

7

10

13

В. Деңгей

1.аргументтің мәндерін қойып, функцияны салыстырыңдар.

1. 3.

2. 4.



№2. функциясы берілген. Анықталу аймағы болғанда, функцияның мәндерінің аймағын табыңдар.


№3. Аргументтің -1,2, 1,8 –ге тең мәндеріне функцияның мәнін табыңдар.

№4. функцияның мәнін табыңдар.



С. Деңгей

1. функциялары берілген. Салыстырыңдар.







Тест тапсырмалары

  1. Аргумент дегеніміз не?

А. Тәуелді айнымалы

В. Тәуелсіз айнымалы

С. У –тің мәні

Д. Функционалдық тәуелділік

2. «Функция» латынның сөзі, қазақша қандай мағынаны білдіреді?

А. айнымалы

В. тәуелді

С. атқару, орындау

Д. Реттеу

3. Функцияның анықталу аймағы дегеніміз-

А. Тәуелді айнымалының қабылдайтын мәндер жиыны

В. Тәуелсіз айнымалының қабылдайтын мәндерінің жиыны

С. Функцияның мәндерінің жиыны

Д. Тәуелді айнымалының бір ғана мәні



4. f(x)= функциясының анықталу аймағы

А.

В.

С.

Д.

5. функциясының анықталу аймағы?

А. Барлық сандар

В. 0 санынан басқа барлық сандар

С. -1 және 1 сандарынан басқа сандар

Д. 9-дан басқа барлық сандар

6. функциясы берілген. -ті табыңдар

А. В. С. Д.

7. Функцияның мәндерінің жиыны

А. Анықталу аймағы

В. Мәндерінің аймағы

С. Аргументтің мәні

Д. Тәуелсіз айнымалының мәні

8. жазылуындағы аргументтің мәні

9. «Функция» ұғымына ең алғаш анықтама берген математик:

А. Дейбниц В. Ньютон С. Лобачевский Д. Декарт

10. Кестенің қадамы дегеніміз не?

А. Аргументтің мәндері

В. Аргументтің қатар тұрған екі мәнінің айырмасы

С.Аргументтің қатар тұрған екі мәнінің қосындысы

Д. Кестедегі аргументтің мәндері



11. Берілген кестеге байланысты тәуелділікті өрнектейтін формуланы жазыңдар.

х (сағат)

1

0,5

2

у (минут)

60

30

120


А. В. С. Д.

12. Анықталу аймағы болатын функциясының мәндерінің аймағын табыңдар.



А. В. С. Д.
Каталог: ld
ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг
ld -> Қош келдіңіздер!
ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары
ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі
ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 "
ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы
ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын
ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет