Оқытудың техникалық және инструментальдық құралдары: ауызша талдау,проектор, сызба, кестелер.
Сабақтарды өткізу тәртібі:
- сабақ жоспарына сәйкес оқу пәнiнiң сұрақтарын талқылау;
- білім алушылар ұсынған тапсырмаларды және сұрақтарды талқылау;
- оқу пәнiнiң теориялық қағидалары мен тұжырымдамаларын талдау;
- семинар – «дөңгелек стол».
Деңгейлік тапсырмалар (20 ұпай дейін):
І-ші деңгей:
1.Жалпы клиникалық анализге зәрді жинау.
2.Олюкозуриялық қиықты анықтау.
ІІ-ші деңгей:
1.Нечипоренко әдісімен зәрді жинаудың мақсаты,қолдану көрсеткіші және керек құрал-жабдықтар.
2.Жалпы клиникалық анализге қақырықты жинаудың мақсаты, қолдану көрсеткіштері және керек құрал жабдықтар.
ІІІ-ші деңгей:
1.Зәрді бактериологиялық зерттеуге алудағы медбикенің іс-әрекет алгоритмі.
2.Зәрдегі глюкозаны ұзынша-сопақ тестімен анықтау.
3.Атиптік жасушаларға қақырықты жинау іс-әрекет алгоритмі.
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар (30 ұпай дейін): Зондтық шаралар.(презентация)
Сабақтың тақырыбына сәйкес әдебиеттер тізімі:
1.Елікбаев Ғ.М. Клиникаға кіріспе.Түркістан, 2013жыл.-304 бет
2.Муратбекова С.К. Мейірбике ісінің негіздері – Астана, 2005 жыл – 412 бет.
3. Клиникаға кіріспе. Палаталық мейірбике көмекшісі. Е.Н.Тулежанов, Ф.Ж.Мусабекова. Түркістан, Тұран, 2017
4. Мейірбикелік іс негіздері пәнінен практикалық басшылық. Оқу құралы Қазақ тіліне ауд. және ред. Қ. Ж. Ахметов ГЭОТАР-Медиа, Кітап, 2014
Достарыңызбен бөлісу: |
