Білім беру мазмұны:
Есептеу мәдениетінің және есептеудің практикалық дағдыларын дамыту.
Курс жұмыстарын жүргізу барысында оқушыларды жеке қасиеттері мен мүмкіндіктерін есепке ала отырып жоспарлы түрде оқу пәндерінің мазмұнымен тығыз ұштастыра отырып жүргізу.
Әдістері мен түрлері: көрнекілік, сұрақ-жауап, ойын.
Оқыту түрлері: топпен, жеке
Күтілетін нәтиже:
баланың зейіні, қабылдауы, есте сақтауы, логикалық ойлауы дамыған болуы тиіс;
өз бетінше орындау, өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау сияқты оқу-танымдық әрекеттері қалыптасқан оқушы;
математикаға деген қызығушылығы бар, щығармашылық, жауапкершілік, белсенділік қабілеттері дамыған болуы тиіс.
І. Балалардың даму деңгейін анықтау.
(2 сағат)
Логикалық тапсырмалар. Зейінді жаттықтыру.
Балалардың даму деңгейін анықтау.Ширату
Зейінді ширату. Есте сақтауды дамыту. Көзге арналған жаттығулар.
ІІ. « Зейін» (2 сағат)
Бірдей суреттерді толықтыру.
Сурет бойынша есеп құрастыр. Сөзжұмбақ шешу.
ІІІ. «Жадына сақтау » (4 сағат)
«Өз көзіңе өзің сенбе» ойыны. «Жалғасын тап » ойыны
Таяқша арқылы үшбұрыш құрастыру. Таяқшамен түрлі шаршы құрау. Математикалық жұмбақ шешу.
ІY. Заңдылықты сақтау. (4 сағат)
Оқушылар есеп шығару заңдылықтарын сақтауды үйренеді.
V. Қиял. (4 сағ)
Оқушылардың сурет салуға, елестету қабілетін дамытады.
IV. Зейінді дамыту 4 сағ.
Суреттер бойынша есептер құрастыру.
ІІV. Заңдылықты іздестіру. 2 сағ
Әртүрлі есептер орындау арқылы оқушылар есептің заңдылықтарын табады.
ІIIV. Қиялды дамыту. (3 сағ)
Логикалық есептерді шешу. "Жалғасын тап"ойыны.
Зейінді жетілдіру. 2 сағ
Сөзжұмбақ шешу. Сурет бойынша есеп құрастыру.
Қиял мен қисындыды жаттықтыру. 2 сағ.
Оқушыларға әртүрлі тапсырма беру арқылы қиялдарын жаттықтыру.
Білімділер сайысы.
Достарыңызбен бөлісу: |