№
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Мақсаты
|
Әдіс тәсілдер
|
Көрнекілік материалдары
|
Пәнаралық байланыс
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
|
Көркем әдебиеттің адам өмірінде алатын орны, оның басқа пәндермен байланысы туралы айту.
|
|
|
|
Халық ауыз әдебиеті - 6 сағат
|
2
|
Батырлар жыры. «Қобыланды батыр» жыры
|
1
|
|
Қобыланды батыр туралы тың деректер бере отырып, тақырыпты оқушыларға меңгерту.
|
Сұрақ жауап
|
Қобыланды батыр суреті
|
Қазақстан тарихы
|
3
|
Жырдың ерекшелігі
|
1
|
|
Жырдың мазмұнын аша отыра, тақырыбы мен идеясын анықтау
|
Топтастыру, сұрақ жауап
|
Қобыланды батыр суреті
|
Қазақ тілі, тарих
|
4
|
Кейіпкерлерге талдау жұмыстары
|
1
|
|
Жырдың кейіпкерлеріне талдау жасату.жырдағы Құртқа мен Қобыланды бейнесін ашу.
|
СТО әдістері
|
|
Қазақ тілі
|
5
|
«Алпамыс батыр» жыры
|
1
|
|
Алпамыс батыр, оның ерлік істері туралы мағлұмат беру.
|
Түсіндіру, баяндау, сұрақ жауап
|
Алпамыс батыр суреті
|
Қазақ тілі
|
6
|
Жырдың ерекшелігі
|
1
|
|
Жырда сөз болатын оқиғаларды атай отырып, тақырыбы мен идеясын ашу.
|
СТО әдістері
|
|
Бейнелеу өнері
|
7
|
Кейіпкерлерге талдау жұмыстары
|
1
|
|
Жырдағы кейіпкерлерге талдау жасату.
|
СТО әдістері
|
|
Қазақ тілі, тарих
|
8
|
Мазмұндама
|
1
|
|
Сауаттылықтарын тексеру
|
|
|
|
«XIX ғасыр әдебиеті үлгілері» (6 сағат)
|
9
|
Дулат Бабатайұлы,«О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі
|
1
|
|
Ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беру, өлеңді меңгерту.
|
Түсіндіру, сұрақ жауап
|
Ақынның портреті
|
Тарих
|
10
|
Сүйінбай Аронұлы. «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері»
|
1
|
|
Өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мәлімет беру, өлең идеясын ашу.
|
Баяндау, талдау
|
С.Аронұлының портреті
|
Өзін өзі тану, тарих
|
11
|
Абай Құнанбайұлы, «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ» өлеңі
|
1
|
|
Абайдың қазақ әдебиеті мен мәдениетіндегі орны, шығармашылық жолы туралы айту, өлеңдегі жүйрік аттың портретін тапқызу.
|
Баяндау, түсіндіру.
|
А.Құнанбаевтың портреті
|
Қазақ тілі, тарих
|
12
|
«Құлақтан кіріп бойды алар» өлеңі
|
1
|
|
Абайдың ән мен күй, жалпы өнер құдіреті туралы толғанысы туралы айту
|
Талдау
|
А.Құнанбайұлы туралы пікірлер
|
Музыка
|
13
|
«Әсемпаз болма әр неге»
|
1
|
|
Өлеңге талдау жұмыстарын орындату.
|
Талдау
|
|
Қазақ тілі
|
14
|
«Отыз бірінші қара сөз»
|
1
|
|
Абайдың прозалық үлгіде жазылған шығармалары туралы түсінік беру.
|
Баяндау, түсіндіру
|
Қарасөздер жинағы
|
|
15
|
Мазмұндама
|
1
|
|
Сауаттылықтарын тексеру
|
|
|
|
XX ғасыр әдебиеті (38 сағат)
|
16
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы, «Адамдық борышың» өлеңі
|
1
|
|
Ақынның өмірі мен шығармашылық жолы, өлеңі туралы айту
|
Баяндау, талдау
|
Ш.Құдайбердиевтің портреті
|
Қазақстан тарихы
|
17
|
Сұлтанмахмұт Торайғыров, «Шығамын тірі болсам адам болып», «Мен қазақ» өлеңдері
|
1
|
|
Ақынның өмір жолы мен шығармашылығы туралы хабар беру, өлеңнен көрінетін арман –тілектері туралы баяндап, талдау жасату.
|
Баяндау, сұрақ-жауап
|
Ақынның портреті
|
Қазақ тілі, қазақстан тарихы, география
|
18
|
Сыныптан тыс оқу
|
1
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
19
|
Ахмет Байтұрсынұлы,«Қара бұлт», «Анама хат» өлеңдері
|
1
|
|
Өмір жолы мен шығармашылығына тоқталу, өлеңнің тақырыбы мен идеясына талдау жасату
|
сұрақ-жауап, талдау
|
А.Байтұрсынов портреті
|
|
20
|
Мағжан Жұмабаев, «Мен кім?», «Қазақ тілі» өлеңдері
|
1
|
|
М.Жұмабаев туралы мәлімет бере отырып, өлеңдеріне талдау жасату
|
|
Ақынның портреті
|
Қазақ тілі, қазақстан тарихы
|
21
|
Сәбит Дөнентаев, «Заман кімдікі?»өлеңі
|
1
|
|
Сәбит Дөнентаевтың өмірі мен шығармашылығына тоқталу
|
сұрақ-жауап, түсіндіру
|
Сәбит Дөнентаевтың суреті
|
Қазақ тілі, тарих
|
22
|
«Бозторғай», «Ой» фельетондары» өлеңдері
|
1
|
|
Өлеңге талдау жұмыстарын жүргізу, идеясын анықтау.
|
|
23
|
Сәкен Сейфуллин,«Далада»
|
1
|
|
Өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру,өлеңнің негізгі идеясын ашу
|
Тұсіндіру, сұрақ-жауап
|
|
География, бейнелеу өнері, тарих
|
24
|
Мазмұндама
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Бейімбет Майлин, «Түйебай» әңгімесі
|
2
|
|
Жазушының өмір жолы мен шығармашылығы жөнінде ақпарат беру, «Түйебай» әңгімесін оқытып, талдау жасату.
|
сұрақ-жауап, талдау
|
Жазушының портреті
|
|
26
|
Ілияс Жансүгіров, «Анам тілі», «Домбыра» өлеңдері
|
1
|
|
Ілияс Жансүгіровтің өмір жолы туралы айту, өлеңдерінің негізгі идеясын анықтата отырып, талдау жұмыстарын жүргізу
|
сұрақ-жауап
|
І.Жансүгірвтің портреті мен ол туралы пікірлер
|
Қазақ тілі, тарих, музыка
|
27
|
Мұхтар Әуезов, «Біржан сал Абай ауылында» («Абай жолы» роман-эпопеясынан үзінді)
|
3
|
|
Жазушының өмір жолы мен шығармашылығы, қазақ әдебиетінің асыл маржаны «Абай жолы» туралы айту, әңгімеге талдау жұмыстарын жүргізу
|
Сұрақ жауап
|
М.Әуезов портреті, «Абай жолы» роман-эпопеясы
|
Тарих, қазақ тілі, музыка, география
|
28
|
Мазмұндама
|
1
|
|
|
|
|
|
29
|
Сыныптан тыс оқу
|
1
|
|
|
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
30
|
Ғабит Мүсірепов, «Автобиографиялық әңгіме»
|
1
|
|
Жазушының өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мәлімет беру, шығармаға талдау жұмыстарын орындату.
|
|
Жазушы портреті
|
Тарих, қазақ тілі
|
31
|
Әбу Сәрсенбаев, «Туған жер», «Сен құрметте оны, қарағым» өлеңдері»
|
1
|
|
Әбу Сәрсенбаев жөнінде ақпарат беру, өлеңнің тақырыбы мен идеясын анықтау, талдау жұмыстарын жүргізу
|
|
Ақынның портреті
|
Қазақстан тарихы
|
32
|
Бауыржан Момышұлы, «Жауынгердің тұлғасы» («Қанмен жазылған кітаптан» үзінді)
|
2
|
|
Жазушының өмірі мен шығармашылық жолы туралы қысқаша мәлімет беру, шығармаға талдау жұмыстарын жүргізу
|
сұрақ-жауап
|
Жазушының портреті, үнтаспа
|
Қазақстан тарихы
|
33
|
Сансызбай Сарғасқаев, «Тәмпіш қара» повесінен үзінді
|
1
|
|
Шығарманың сюжеті мен композициялық құрылысына талдау жасату, кейіпкерлерге талдау жұмыстарын жүргізу
|
|
|
Қазақстан тарихы
|
34
|
Мұзафар Әлімбаев, «Ана тілім ғажап деп айта аламын», «Биіктер» өлеңдері
|
1
|
|
Өмірі мен шығармашылығы жөнінде айту, өлеңге талдау жұмыстарын жүргізу
|
|
|
Қазақ тілі, тарих
|
35
|
Мазмұндама
|
1
|
|
|
|
|
|
36
|
Бердібек Соқпақбаев, «Менің атым – Қожа» (хикаяттан үзінді)
|
2
|
|
Бердібек Соқпақбаев туралы айту және оның көлемді туындысынан берілген үзіндіге талдау жұмыстарын жүргізу.
|
сұрақ-жауап
|
Жазушының портреті, кинофильм
|
|
37
|
Мұқағали Мақатаев «Қайырлы түн», «Қара өлең» өлеңдері
|
1
|
|
Ақынның өмірі және шығармашылығы жөнінде түсінік беру, өлеңдерінің мәнін түсіндіре отырыра талдату
|
Топтастыру, сұрақ-жауап
|
Ақынның портреті, өз даусы жазылған үнтаспа
|
Қазақ тілі, тарих
|
38
|
«Елім барда», «Анау – аспан, мынау – бақ» өлеңдері
|
1
|
|
Өлеңдерге талдау жұмыстарын орындату
|
Топтастыру, сұрақ-жауап
|
Ақынның портреті
|
Қазақстан тарихы
|
39
|
Шерхан Мұртаза «Тұтқын бала» («Қызыл жебе» романынан үзінді)
|
1
|
|
Шерхан Мұртаза туралы ақпарат беру, шығарманы оқыту
|
Баяндау, сұрақ -жауап
|
Шерхан Мұртазаның портреті
|
|
40
|
Тұрар бейнесі
|
1
|
|
Шығармадағы басты кейіпкер Тұрардың бейнесіне талдау жұмыстарын жасау
|
|
Тұрар Рысқұловтың суреті
|
Қазақ тілі, тарих, география
|
41
|
Кейіпкерлер әлемі
|
1
|
|
Шығармадағы кейіпкерлерге талдау жұмыстарын жүргізу
|
СТО әдістері
|
|
Қазақ тілі
|
42
|
Әбділхамит Марқабаев «Ғарыштағы қымыз» әңгімесі
|
1
|
|
Өмірі мен қызмет жолы туралы қысқаша мәлімет беру, әңгімені оқу
|
сұрақ-жауап
|
Сурет
|
Қазақстан тарихы, қазақ тілі
|
43
|
«Ғарыштағы қымыз» әңгімесін талдау
|
1
|
|
Әңгімеге талдау жұмыстарын жүргізу
|
Венн диаграммасы
|
|
География
|
44
|
Мазмұндама
|
1
|
|
|
|
|
|
45
|
Сайын Мұратбеков «Қылау» әңгімесі
|
1
|
|
Сайын Мұратбеков туралы ақпарат беру, әңгімені оқыту
|
сұрақ-жауап
|
Жазушы портреті
|
Қазақ тілі
|
46
|
Образдарға талдау
|
1
|
|
«Қылау» әңгімесіндегі образдарға талдау жұмыстарын жүргізу
|
СТО әдістері
|
|
Қазақ тілі
|
47
|
Сыныптан тыс оқу
|
1
|
|
|
|
|
|
ІҮ тоқсан
|
48
|
Әбіш Кекілбай «Шыңырау» повесі (үзінді)
|
3
|
|
Жазушының өмірі мен шығармашылығы жайлы қысқаша мәлімет беру, тақырыпқа талдау жұмыстарын жүргізу
|
СТО әдістері, сұрақ-жауап
|
Жазушы суреті
|
тарих
|
49
|
Шығармашылық жұмыс
|
1
|
|
|
|
|
|
50
|
Мұхтар Мағауин «Бір атаның балалары» (хикаяттың жеке тараулары)
|
2
|
|
Мұхтар Мағауин жайлы деректер келтіре отыра, шығармаға және оның кейіпкерлеріне талдау жұмыстарын жүргізу
|
СТО әдістері
|
М.Мағауин портреті
|
тарих
|
51
|
Шығармадағы образдар жүйесі
|
1
|
|
Шығармадағы кейіпкерлерге талдау жұмыстарын жүргізу
|
СТО әдістері
|
|
Тарих, қазақ тілі
|
52
|
Дулат Исабеков «Ата үміті» повесі (үзінді)
|
2
|
|
Дулат Исабеков жөнінде түсінік беру, повесті оқыту
|
сұрақ-жауап
|
Жазушы портреті
|
Қазақстан тарихы
|
53
|
Шығармашылық жұмыс
|
1
|
|
|
|
|
|
Әлем әдебиеті 4 сағат
|
54
|
«Манас жыры»
|
1
|
|
«Манас» жыры туралы айту, түсінік беру, тың мәліметтер игерту
|
Баяндау
|
|
География,
|
55
|
«Манастың балалық шағы» (үзінді)
|
1
|
|
Басты кейіпкер Манастың бейнесіне талдау жұмыстарын орындату.
|
Венн диаграммасы
|
|
|
56
|
Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі
|
1
|
|
Әңгіменің авторы туралы қысқаша мәлімет беру
|
|
Жазушының портреті
|
|
57
|
Кейіпкер бейнесі
|
1
|
|
Кейіпкерге талдау жұмыстарын жүргізу
|
СТО әдістері
|
|
|
58
|
Сыныптан тыс оқу
|
1
|
|
|
|
|
|
59
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
|
|
|
60
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
