( Ұшбұрыш МК,Ұ Пікірталас сұрақтарымен жұмыс Ассоциация құру Топтық жұмыс. Ітоп: Үшбұрыштар теңдігінің Ібелгісі
ІІтоп: Үшбұрыштар теңдігінің ІІбелгісі
ІІІтоп: Үшбұрыштар теңдігінің ІІІбелгісі
1.ABCD тіктөртбұрышының АС диагоналі оны АВС және АСD екі бұрышқа бөледі. Осы үшбұрыштың теңдігін үшбұрыштар теңдігінің 1 және 2 белгілеріне сүйене отырып дәлелде.
2.∆АВС=∆А1В1С1, АВ=5см, АС =7см. ∆А1В1С1–ның периметрі 21 см болса, ВС-ның ұзындығын табыңыз.
ДескрипторБілім алушы
− тең үшбұрыштардың сәйкес элементтерінің теңдігін біледі; − периметрлерінің теңдігін көрсетеді; − өрнек құрастырады; − ВС-ның ұзындығын табады.
Суреттен өзара тең үшбұрыштарды тауып, теңдігін дәлелдеңіз.
ДескрипторБілім алушы − өзара тең үшбұрыштарды көрсетеді;
− үшбұрыштар теңдігінің белгісін қолданып, дәлелдейді.
Демалу минуты: Неше үшбұрыш бар екенін есептеу
Оқулық
№1Жұмыс дәптері
А3 парақ
Үлестірме материалдар
Сабақтың соңы ( 31-40мин)
Үйге тапсырма
(Қ) . «Мені таны....» Кесте толтыру Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: Тең қабырғалы үшбұрыш- Тең бүйірлі үшбұрыш Әр қабырғалы үшбұрыш
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
1-тапсырма ∆АВС=∆А1В1С1, АВ=5см, АС =7см. ∆А1В1С1–ның периметрі 21 см болса, ВС-ның ұзындығын табыңыз.
ДескрипторБілім алушы − тең үшбұрыштардың сәйкес элементтерінің теңдігін біледі;
− периметрлерінің теңдігін көрсетеді; − өрнек құрастырады;
− ВС-ның ұзындығын табады.
2 -тапсырмаСуреттен өзара тең үшбұрыштарды тауып, теңдігін дәлелдеңіз.
ДескрипторБілім алушы − өзара тең үшбұрыштарды көрсетеді;
− үшбұрыштар теңдігінің белгісін қолданып, дәлелдейді.
3-тапсырма ABCD тіктөртбұрышының АС диагоналі оны АВС және АСD екі бұрышқа бөледі. Осы үшбұрыштың теңдігін үшбұрыштар теңдігінің 1 және 2 белгілеріне сүйене отырып дәлелде.
Дескриптор −Диагонал жүргізеді;
− үшбұрыштар теңдігінің белгісін қолданып, дәлелдейді
