Тақырыбы: «Тегімнің тарихы» М


«Ойлан, тап» тапсырмасын орындау



бет3/4
Дата03.01.2022
өлшемі29,55 Kb.
#108168
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
Тәрбие сағат
СРСП.№6, СРСП.№6, СРСП.№6, СРСП.№6, СРСП.№6, СРСП.№6, Зертханалық жұмыс №7-8, Зертханалық жұмыс №7-8, Зертханалық жұмыс №7-8, Зертханалық жұмыс №7-8, №5-6.СРСП тақырыбы, Экономикалық өсу, Дабл датч
«Ойлан, тап» тапсырмасын орындау

Оқып,кім туралы айтып тұрғанын ойланып табыңдар.

 - Қатал көрінгенмен өте мейірімді. Ол көзілдірік киеді, көп кітаптар оқиды, көптеген қызықты тарихи оқиғаларды біледі. Ол әжеге көмектеседі, дүкенге және базарға барады, зейнетақы алады, немерелеріне қарайласады. 
- Кім бұл? (ата) 

 - Ол өте мейірімді, ақ шашты, көзінің айналасында ұсақ әжімдері бар, дәмді тағамдар, тәтті нандар пісіреді, сендерге жылы қолғап тоқиды, ұйықтар алдында ән немесе ертегі айтып береді. 


-Бұл кім? (әже) 

 -Ол салмақты да, байсалды, барлық бос уақытын сендермен өткізеді, сендерді циркке апарады, демалыс кезінде барлық отбасын табиғатқа алып шығады. 


-Бұл кім? (әке).). 

 -Оны жер бетіндегі ең бірінші, ең әдемі сөзбен атайды. Ол сен үшін ең қымбат адам? 


-Бұл жұмбақ кім туралы? (ана туралы) 
-Сендер өздеріңнің аналарыңды қандай мейірімді сөзбен атайсыңдар? (Анашым, анатайым). 
-Аналарың сендерді қалай еркелетеді? (балалардың жауаптары) 

- Сенің өзіңнен үлкен, сабағыңды орындауға көмек беретін, сені серуенге бірге алып шығатын ер бала немесе қыз баланы кім деп атаймыз?

-Аға, апке.

 Шежіре ағашын жасау.

«Шежіре» деген сөздің мағынасына тоқтайтын болсақ – ол кімдерден кімдер туып, қалай өрбігенін баяндайтын ерте заманнан, атадан балаға мирас болып келе жатқан ауызша деректер.

Жалпы алғанда «қазақ» аталатын шежірелердің нұсқаулары көп және өзара қайшылықтары да аз емес. Қазақтар бергі аталары мен арғы (түпкі) аталарын біргелкі айырады да,  ортадағыларын шатастырады. Кейде аталардың бұрыңғы-соңғылары алмасып та кетеді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет