Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Күндізгі ұйқы
13.00-15.10
Балалар ақырын қойылған музыка ырғағымен ұйқыға кетеді.Оң жақ қырымен жатуларын қадағалау.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
15.10-15.30
Картотека № 8(1) «Керуеттегі жаттығулар»
Бесін ас
16.15-16.45
Балалардың назарын тағамға аудару ; ас мәзірімен таныстыру; қандай тағам екенін балаларға айтып түсіңдіру; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Картотека №6.1Күз мезгілінің ерекшеліктерін бақылау
Балалардың үйге қайтуы
18.45-19.00
Ата аналарға балаларды уақытында ұйқыға жатқызып, гигиеналық шараларды орындау қажеттігін ескерту.
Күн режимін сақтау қажеттігін ескерту.
Тақырыпша :«Менің достарым»
Мақсаты: Балалар бойында достарына деген құрмет, ересектерге сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру. Жақын айналасын бағдарлай білуді үйрете отырып, бірлескен түрлі іс- әрекеттерге деген қызығушылықтарын дамыту.
Міндеттері: -ойындар мен жаттығулар негізінде денешынықтыруға қызығушылықтарын, дене сапаларын арттыру, қауіпсіз мінез-құлық негіздерін қалыптастыру;
-шығармашылық қабілеттерін дамыту: қиялды, байқағыштықты және қоршаған ортаны бейнелі қабылдай білу біліктерін дамыту;
-қоршаған ортамен таныстыру негізінде балалардың ересектермен және құрдастарымен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту.
Күн тәртібі
Уақыты
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
8.00
8.30
Біз кішкентай баламыз
Өсіп-өніп толамыз
Бақшамызда достармен
Қуанамыз ән айтып
Бала-бала баламыз
Бақшамызға барамыз
Күні бойы қызыққа
Батамыз да қаламыз
Күн шуағы оянды,
-Қайырлы таң!
Мен сендермен дос болам,
Қайырлы таң,достарым!
Балабақшам базарлы үй
Қаладағы ажарлы үй
Күлкісі бар шуақты
Өз үйіміз сияқты.
Бала-бала баламыз
Бақшамызға барамыз
Күні бойы қызыққа
Батамыз да қаламыз
Үстел үсті ойындары:
«Кубикпен ойын» Мақсаты: Балаларды тапқырлыққа баулу.
Картотека 4(68) «Қол соғу»
«Менің достарым» Мақсаты:Достарының атын атай білуге дағдыландыру.
Картотека4(87) «Кім көп жинайды»
Картотека4(57)
«Танып ал да, атын ата»
Картотека №1(1)таңғы жаттығулар кешені
Таңғы ас
8.30-9.00
Картотека11(21)
Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
9.009.05
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
1. Сөйлеуді дамыту 9.00-9.20 Тақырыбы:«Қуыршақ бізге қонаққа келді»
Мақсаты: Әңгімеге қатысу және тілді түсіну. Тұрмыстық және қоршаған орта заттары-ның қолданылу маңыздылы-ғын түсіну дағдыларын қалыптастыру.Эстетикалық талғамын арттыру. Ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу
Картотека 10(84) Картотека 9(36)./Қол, аяқ бұлшық еттеріне арналған/ Картотека5(23) «Қуыршақты киіндіреміз»
2.Сурет салу 9.25-10.10 Мазмұнды сурет салу Тақырыбы:Алма бағы (ағаштар мен бұталар)
Көркем туындыны эмоционалды қабылдауға үйрету; ағаштың, жіңішке бұтақтардың суреттерін салубіліктерін дамыту.
Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Картотека 10(12) Картотека 9(13) «Жарқын күн» Картотека4(121)
«Алмалар»
3. Вариативті компонент: Ағылшын тілінде сөйлеп үйренеміз 16.15-17.00 «Менің досым.My friend»
Мақсаты: Достық туралы түсінік қалыптастыру.Сөздік қорларын дамыту.Ағылшын тілін оқуға деген қызығушылықтарын ояту.Достықты бағалай білуге тәрбиелеу.
Шаттық шеңбер:
Картотека 7 (1) Сергіту сәті:
Картатека №1 (5) Ойын: Картотека №6(3)
1.Орыс тілі 8.55-9.40 Мой любимый детский сад Цель:Воспитывать в детях уважение к детскому саду, относиться друг к другу доброжелательно.
Учить детей на русском здороваться, прощаться, знакомиться друг с другом.
Упражнять детей грамматически правильно говорить, использовать слова по назначению.
Д/и Картотека №1 Д/и Картотека №2 Физ-ка Картотека №1
1. ҚМҰҚ 8.55-9.40 Тақырыбы:Заттар тобын
салыстыру.Оң жақ – сол жақ
Мақсаты:2-3 санды салыстыру, үлгі бойынша санау; уақыт
және кеңістікте бағдарлай алу дағдыларын қалыптастыру; өзін-өзі бақылау, өзін-өзі бағалауларын дамыту. Үлгі бойынша санау, екі топтағы заттар арасындағы теңдікті анықтау;Қағаз бетінде бағдарлай алуға дағдыландыру. Зейінді болуға тәрбиелеу.
Картотека 10(14) Картотека 9( 16)
2.Дене шынықтыру9.45-10.05 Бір қалыпты, аяқтың ұшымен,тізені жоғары көтеріп жүруге және жүгіруге ынталандыру. Икемділікке дамыту.Достыққа тәрбиелеу.
Ж.Д.Ж
Картатека№4(1) Негізгі қимылдарға арналған жаттығулар.
Картатека№2(1,2) Қимылды ойын.
Картатека№7(17) Тыныс алу жаттығуы:
Аз қимылды ойын.
Картатека№3(1) 3. Музыка15.55-16.15 Тақырыбы:«Менің достарым»
Мақсаты: Әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету.
Музыка тыңдау. «Достық» (И. Нүсіпбаев).,Ән айту:«Достық»
(Өлеңін жазған: Е. Елубаев; музыкасын жазған:И. Нүсіпбаев)
Ойын: «Қай аспап жоқ?»
Картотека №4(2)
1.Жаратылыстану8.50-9.10 Тақырыбы:«Алтын күз»(табиғаттағы бақылау)
Мақсаты: Балалардың күз мезгілінің өзіне тән белгілері туралы түсініктерін кеңейту. Табиғаттағы, ауа райындағы, өсімдіктер әлеміндегі,адамдардың киіміндегі қарапайым маусымдық өзгерістерді байқауға ынталандыру.Табиғатқа қызығушылық-тарын ояту.
Картотека 10(57) Картотека 9( 17)
2.Музыка 9.15-9.35 Тақырыбы:«Менің достарым»
Мақсаты:Түрлі сипаттағы аспапта орындалған пьесаларды тыңдауға, есте сақтауға, әнді сергек, ширақ, әндете, айтуға, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету
Музыка тыңдау. «Достық» (И. Нүсіпбаев).
Ән айту:«Достық»
(Өлеңін жазған: Е. Елубаев; музыкасын жазған: И. Нүсіпбаев)Ойын: «Қай аспап жоқ?»
Картотека №4(2)
3.Дене шынықтыру (таза ауада)10.50-11.10 Сапта бір-бірлеп, түрлі бағытта жүруге және жүгіруге ынталандыру.
Адамгершілікке тәрбиелеу.
Ж.Д.ЖКартатека№4(1) Негізгі қимылдарға арналған жаттығулар.
Картатека№2(1,5) Қимылды ойын.
Картатека№7(17) Тыныс алу жаттығуы:
Картатека№3(1) Вариативті компонент : 4.Судағы ойын15.40-16.20 Балалардың дағдыларын қалыптастыру.Әр түрлі бағытта жүруді жетілдіру.Кеңістікте бағдарлауда ойын қызығушылығын дамыту
Картотека№8(2)
1. Драма 9.00-9.20 Тақырыбы:«Театр
әлемінде» Әңгіме өткізу
Мақсаты: Балаларды театрмен таныстыру. Көркем әдебиет шығар-малары бойынша драмалық дағдыларды дамыту.Сүйіспеншілік-ке тәрбиелеу.
Картотека 10(84) Картотека 9( 20)
2.Дене шынықтыру 9.30-9.50 Түрлі тапсырмалармен жүгіруге: шапшаң және баяу қарқынмен, жетекшімен ауыса отырып жүгіруге ынталандыру. Қол машықтарын дамыту Адамгершілікке тәрбиелеу.
Ж.Д.Ж Картатека№4(1)
