Талқылау «Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла», бұл ереже қай принципке жатады жүйелілік
табыстары мен кемшіліктерін есепке алу
жүктеу/скачать 137,04 Kb.
|
Педагогика дайындық үшін
- Бұл бет үшін навигация:
- Бірізділік пен жүйелілік
табыстары мен кемшіліктерін есепке алуЖаңарту, жаңалық енгізу: инновация Жаңашыл мұғалім жалпы мойындаған ... мұғалім Жаңашылдық, оптималдылық жоғары нәтижелік тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі педагогикалық жаңалықтың крийтерийлер жиынтығы Жаттап алуға бағытталған және оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ төмен дәрежелі Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ төмен дәрежеліЖеке адамға әсер ететін әлеуметтік факторлар тұқым қуалаушылық, орта, тәрбиеЖеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор отбасыЖеке балаға, сондай-ақ тұтас ұжымға тәрбиелік әсер етуге таңдаған әдістемелерді жүзеге асыратын білім, шеерлік, дағдылардың жиынтығы педагогикалық технология Жеке тәжірибенің дамуы басқалар жасаған тәжірибені және ғылыми басылымдарды меңгеру қателермен сынақтар әдісі эксперимент Мектепті жаңарту жолдары Жеке тәжірибенің дамуы, басқалар жасаған тәжірибені және ғылыми басылымды меңгеру, қателер мен сынақтар әдісі, эксперимент мектепті жаңарту жолдары Жеке тәжірибенің қағидалары, жалпы ережелер, ой мен ойлау, оқиға мен кейбір жағдайлар туралы еске алудың бір бөлігін айқындайтын жады түрі семантикалы Жекелеп оқыту оқушының дербес ерекшеліктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге қандай принципке жатады Бірізділік пен жүйелілікЖетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға «Итермелеуінде» көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер) «көпіршілер тұрғызу» Жинақталған мәліметтерді талдау, саралау, жинақтау және бағалау сияқты динамикалық үрдістер жүретін жады түрі жұмыс Жорамалды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады тестілеу және растау Жұмыс жадысы болып табылады қысқа мерзімді жады Заттарды көрсетіп және қабылдау, плакаттардың көмегімен символдар түрінде кеңінен қолданылатын оқыту әдіс иллюстрация Зерттеу тәжірибелеріне сүйене отырып педагогикалық жаңалықтардың мынадай критерийлер жиынтығын анықтауға болады Жаңашылдық оптималдық жоғары нәтижелілік тәжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкіндігі Зерттеуші, ізденімпаз, жасампаз мұғалім инноватор Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланады Идея қайталанады және жасалады, бірақ үнемі мұқият бағалан бермейтін әңгіме түрі кумулятивтік жүктеу/скачать 137,04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|