• Екінші жол - тақырыпты екі сөзбен сипаттау,- белгі немесе сын есіммен; • Үшінші жол - осы тақырыптағы іс-әрекетті үш сөзбен сипаттау, - етістікпен; • Төртінші жол - төрт сөзден тұратын фраза, тақырыпқа қатысты сөйлем; • Бесінші жол - синоним, тақырыпты ашатын.
АЯҚТАЛМАҒАН СӨЙЛЕМДЕР
Бүгін мен ..................... білдім. *................. қызықты болды. *.......................... қиын болды. *..................... тапсырманы мен орындадым. *......................... екенін түсіндім. Мен енді ....................... білемін. Мен ............................... сезіндім. Мен..................................... білім алдым.
Мен......................................... үйрендім. *................................. менің қолымнан келді.
Мен...................................... жасай алдым. Мен.................................... жасап көруге талпынамын. *.................. мені таң қалдырды. Сабақ менің өміріме ..... берді. Менің............. жасағым келді.
“ТАЗАЛЫҚ”
Тақырып бойынша алған керекті ақпаратты чемоданға салыңыздар.
Сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар.
Бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар.
Сабақтағы іс-әрекетке кері байланыстың әдіс-тәсілдері
«ТАБЫС САТЫСЫ» Мен............ білемін.
Мен .............. түсінемін.
Мен ............... жасай аламын.
“ТАҢДАУ”
1. Мен сабақ қызықты / қызықсыз болды деп ойлаймын. 2. Мен сабақта көп нәрсені үйрендім / үйренгенім аз болды. 3. Мен басқаларды мұқият / зейінсіз тыңдадым. 4. Мен пікірсайыстарға жиі / сирек қатыстым. 5. Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын / риза емеспін.
