Тапсырма №6 Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмасын сараптау



Дата07.02.2022
өлшемі19,8 Kb.
#96375
Байланысты:
Тапсырма №6 Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларын сараптау


Тапсырма №6 Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмасын сараптау


В бөлімі:


  1. Әріптесіңіздің тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалраына сараптама жасаңыз. Сараптама жасауда ұсынылған проформаны пайдаланыңыз.

  2. Әріптесіңізге сындарлы кері байланыс ұсыныңыз.



Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларын сараптауға арналған проформа



Критерий

Бағалау компоненттері

Түсіндірме

белгі

Тапсырмалар

Тапсырмалар спецификациямен сәйкес (оқу мақсаты, балл саны, орындау уақыты)

Көрсетілген компонеттер бойынша тапсырмалар сипаттамасының сәйкестігі тексеріледі

+

Тапсырмалардың мазмұны оқу мақсаттарына сай келеді

Тапсырманың оқу мақсаттарын жүзеге асыруға бағытталғандығы анықталады

+

Тапсырмалардың мазмұны ойлау дағдылары деңгейлеріне сай келеді

Тапсырмалардың мәлімделген ойлау дағдылары деңгейлеріне сәйкестік дәрежесі бағаланады

+

Тапсырмаларды орындауға берілген уақыт ұтымды бөлінген

Тапсырмаларды орындауға берілген уақыттың оның күрделілігі мен оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкестігі анықталады

+

Балл қою кестесі

Жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы ұсынылған

Жиынтық бағалау үшін тапсырмалар сипаттамаларының болуы/жоқ болуы белгіленеді

+

Балл қою схемасының құрылымында барлық маңызды компоненттер сақталған (тапсырма нөмірі, тапсырманы орындау кезеңдері көрсетілген жауаптар, әр кезеңнің баллы, балл қою бойынша ұсыныстар келтірілген қосымша ақпарат)

Бағаларды (баллдарды) қою тәсілінің құрылымы барлық қажетті компонеттерді құрайтындығы анықталады. Баллдарды қою бойынша ұсыныстардың қаншалықты түсінікті екендігі анықталады

+

Тапсырманың күрделілік деңгейіне балл саны сәйкес келеді

Тапсырманы орындаудың әр қадамына берілетін баллдың қаншалықты тапсырманың күрделілігі деңгейіне жалпы сәйкестігі, сонымен қатар әр қадамның оның орындалуына сәйкестігі анықталады

+



Сараптама нәтижесі (әріптесіңізге ұсынатын кері байланыс)




Қорыта келе мен бұл курс бойында оқушыға тапсырманы саралай отырып, сенімділіқті күшейте отырып, тапсырманы құрастыруды үйрендім. ТЖБ тапсырмаларын мақсаттан ауытқымай оқушының білімін тексеру кезінде критерий мен дискрипторды дұрыс қою керектігін, оқушының ойлау дағдыларын дамытатын, логикалық тапсырманы да қоса араластырып, бірыңғай тапсырма емес ашық немесе жабық тапсырма екенін ұғындыра отырып алу керегін ұғындым. Бағаны әр тапсырмаға критерийді оқушымен қоса отырып қойып бағаласақ сенімділік тұрақталады екен. Курсты өткізген Пратаев Асқар ағайға алғысымыз шексіз өте түсінікті етіп жеткізіп отырды.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет