Тарау шет тілі сабақтарында интерактивті оқыту технологиялары 4



бет2/17
Дата08.05.2023
өлшемі196,45 Kb.
#176254
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
Естай Айнур диплом

Зерттеудің мақсаты - орта мектепте шет тілі сабақтарында интерактивті әдісті қолданудың маңыздылығын теориялық негіздеу және мектептегі практикалық эксперимент арқылы осы әдістің тиімділігін көрсету.
Бұл зерттеудің негізгі міндеттері:

  1. ағылшын тілінде интерактивті өзара әрекеттесуді оқытудың теориялық аспектілерін қарастыру;

2) интерактивті тәсілдің ерекшеліктерін анықтау методологиялық негіздер ретінде интерактивті өзара әрекеттесуді ағылшын тілінде оқытуын зерттеу;
3) отандық және шетелдік әдіскерлердің, мұғалімдердің орта мектепте ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың интерактивті өзара әрекеттесу мәселесі бойынша тәжірибесін зерделеу;
4) Сынып оқушыларына арналған ағылшын тілі пәнінен ОӘК − ге бағытталған тапсырмалар мен жаттығулардың бар-жоғын талдау және оқушылардың интерактивті өзара іс-қимылы;
5) эксперимент жүргізу, 9-сынып базасында оқушылардың интерактивті өзара іс-қимылын қолданудың тиімділігін анықтау;
6) зерттеу қорытындысын шығару, қорытынды жасау.
Зерттеу пәні орта мектептің жоғары сыныптарында ағылшын тілін оқытуда интерактивті өзара әрекеттесу әдісін ұйымдастыру процесі болып табылады.
Зерттеу нысаны - орта мектепті оқытуда қолданылатын интерактивті технологиялар.
Зерттеу гипотезасы: мектепте шет тілі сабақтарында оқытудың интерактивті әдістерін қолдану шет тілін үйренуге деген ынтаны арттыруға және оқушылардың білімі мен мәдениетін жақсартуға ықпал етеді.
Зерттеудің теориялық негізі: Л. А. Коростылева, В. В. Давыдов, И. В. Плаксина; әдіскерлер - С. С. Кашлев, В. С. Кукушкин, К. Ливингстоун, Л. Г. Петерсон, педагог-зерттеушілер - Э. Г. Асимов, А. Н. Щукин, Б. М. Бим-Бад, лингвистер - Е. В. Карпина, З.Н. Никитенко, Е. И. Пассов және басқа да көптеген ғалымдардың еңбектерін пайдалаандым.
Ғылыми зерттеу базасы: Ақмола облысы Шортанды ауданы Бектау орта мектебі
Осы бітіру жұмысын зерттеу әдістері:
1) зерттеу тақырыбы бойынша әдістемелік әдебиеттерді зерделеу;
2) алынған нәтижелерді кейіннен талдай отырып, интерактивті өзара іс-қимыл әдісін пайдалана отырып, 9-сынып негізінде мектеп экспериментін жүргізу болып табылады.
Зерттеудің теориялық маңыздылығы:
1) "интерактивті өзара іс-қимыл", "интерактивті тәсіл" және "интерактивті оқыту" ұғымдарының мазмұнын нақтылау, олардың ағылшын тіліне дейінгі сабақты ұйымдастыру үдерісіндегі өзара байланысы;
2) интерактивті тәсіл негізінде жоғары сыныптарда шет тілін оқыту тиімділігінің теориялық негіздемесі;
3) оқытудың интерактивті әдісі ретінде рөлдік ойынның маңыздылығын анықтау, яғни коммуникативтік - оқушылардың мәдени құзыреттілігі;
4) ағылшын тілі сабақтарында интерактивтіліктің неғұрлым тиімді әдістерін айқындау арқылы жетекші әдіскерлер мен практик-мұғалімдердің тәжірибесін жинақтау.
Зерттеудің практикалық маңыздылығы жұмыста тұжырымдалған теориялық ережелер мен интерактивті өзара әрекеттесудің әдістемелік әдістері шет тілдік қарым-қатынасты оқыту процесінің тиімділігін арттыруға ықпал етуі мақсатында, оқу-әдістемелік құралдарды әзірлеуде қолданылуы арқылы байланысын зерттеу.
Жұмыс құрылымы: кіріспеден, 2 тараудан, қорытындыдан, пайдаланған әдебиеттен, қосымшадан тұрады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет