Тарих және құқық
Мақсаты : салыстырмалы құқықтанудың орнын ұғынады
жүктеу/скачать 0,82 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Практикалық сабақ мазмұны
- Мақсаты : Франция және Германия құқықтық жүйесінің ерекшеліктерін ажыратады.
- Франция және Германия құқықтық жүйесінің ерекшеліктері
Мақсаты : салыстырмалы құқықтанудың орнын ұғынады.Практикалық сабақ мазмұны :Салыстырмалы құқықтану пәні мен ғылыми әдістері Заң ғылымдары жүйесіндегі салыстырмалы құқықтанудың орныӘдістемелік нұсқау . Ауызша сұрақ,жауап,жаңа ұғымдарды жазу түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 1 Әдебиет : (1)-6- 10 Тақырып: Салыстырмалы құқықтанудың даму тарихы Мақсаты : Салыстырмалы құқықтанудың даму тарихына шолу жасайды. Практикалық сабақ мазмұны :Салыстырмалы құқықтанудың тарихи, философиялық бағыттары ХХ ғасырдағы салыстырмалы құқықтану Ұлттық құқықтық жүйелер ұғымы, элементтері
Семинар-диспут түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 2 Әдебиет : (1)-10- 19 №3 практикалық сабақ Тақырып: Роман - герман құқықтық жанұясы Мақсаты : Роман-герман құқықтық жүйесінің ерекшелгімен танысады. Практикалық сабақ мазмұны :Роман-герман құқықтық жүйесінің қалыптасу, даму тарихы Батыс Европа елдерінде рим құқығын рецепциялау, канондық құқықтың әсері Әдістемелік нұсқау . Дөңгелек үстел түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 3 Әдебиет : (1)-20- 24 № 4 практикалық сабақ Тақырып: Роман - герман құқықтық жанұясы Мақсаты : Роман-герман құқықтық жүйесінің қалыптасу, даму тарихын біледі. Практикалық сабақ мазмұны :Роман-герман құқықтық жүйесінің қалыптасу, даму тарихы Батыс Европа елдерінде рим құқығын рецепциялау, канондық құқықтың әсері Әдістемелік нұсқау . Ауызша сұрақ,жауап,жаңа ұғымдарды жазу түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 4 Әдебиет : (1)-25- 32 № 5 практикалық сабақ Тақырып: Роман - герман құқықтық жанұясы Мақсаты : Франция және Германия құқықтық жүйесінің ерекшеліктерін ажыратады.Практикалық сабақ мазмұны :Роман-герман құқықтық жанұясының ерекше белгілері Франция және Германия құқықтық жүйесінің ерекшеліктеріӘдістемелік нұсқау . Семинар-диспут түрінде өткізуге болады. Аптасы : 5 Әдебиет : (2)-43- 51 № 6 практикалық сабақ Тақырып: Роман-герман құқықтық жүйесіне жанасатын құқықтық жанұялар Мақсаты : Латын Америка ,Жапон ,Скандинавия құқықтарымен танысады. Практикалық сабақ мазмұны :Латын Америка құқығының пайда болу, даму тарихы Жапон құқығының пайда болу, даму тарихы.Жапон құқығының дамуына Қытай құқығының әсері. «рицуре» концепциясы. Скандинавия құқығының пайда болу , даму тарихы.Солтүстік елдердің құқықтық жүйесіне ескі герман құқығының әсері. Скандинавия құқығы дамуының даниялық, шведтік бағыттары. Әдістемелік нұсқау . Ауызша сұрақ,жауап,жаңа ұғымдарды жазу түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 6 Әдебиет : (2)-52- 67 № 7 практикалық сабақ Тақырып: Жалпы құқық жанұясы Мақсаты : Жалпы құқықтың қалыптасу кезеңдері,дамуын түсінеді. Практикалық сабақ мазмұны :Жалпы құқықтық жүйенің пайда болуының теориялық себептері. Жалпы құқықтың қалыптасу кезеңдері (1066-1485). Статуттық құқықтың дамуы. Әдістемелік нұсқау . Дөңгелек үстел түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 7 Әдебиет : (2)-68- 77 № 8 практикалық сабақ Тақырып: Жалпы құқық жанұясы Мақсаты : Ағылшын құқығының қайнар көздерінің мәнін анықтайды. Практикалық сабақ мазмұны : Ағылшын құқығының қайнар көздері. АҚШ құқығының ерекшеліктері. АҚШ сот жүйесі, сот кадрларын даярлау
Семинар-диспут түрінде өткізуге болады. Аптасы : 8 Әдебиет : (2)-78- 89 № 9 практикалық сабақ Тақырып: Мұсылман құқығы Мақсаты : Мұсылман құқығының ерекшеліктерін ажыратады. Практикалық сабақ мазмұны : Исламның негізгі принциптері мен пайда болу ерекшеліктері. Мұсылман құқығының қайнар көздер жүйесі. Әдістемелік нұсқау . Ауызша сұрақ,жауап,жаңа ұғымдарды жазу түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 9 Әдебиет : (3)-96-104 № 10 практикалық сабақ Тақырып: Мұсылман құқығы Мақсаты : Мұсылман құқығының негізгі мектептерін танып-біледі. Практикалық сабақ мазмұны : Мұсылман құқығының негізгі мектептері : сүннеттер, шииттер. Иранның құқықтық жүйесінің ерекшеліктері. Әдістемелік нұсқау . Дөңгелек үстел түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 10 Әдебиет : (3)-105- 119 № 11 практикалық сабақ Тақырып: Социалистік құқық Мақсаты : Социалистік құқық ұғымымен танысады. Практикалық сабақ мазмұны : Социалистік құқық ұғымы және дамуының негізгі кезеңдері. Социалистік құқықтың қайнар көздер жүйесі. Әдістемелік нұсқау . Семинар-диспут түрінде өткізуге болады. Аптасы : 11 Әдебиет : (4)-131- 147 № 12 практикалық сабақ Тақырып: Азия-тынық мұхит аймағындағы мемлекеттер құқығы Мақсаты : Қиыр Шығыс елдері құқығының қалыптасу жағдайлары туралы мәлімет алады. Практикалық сабақ мазмұны : Қиыр Шығыс елдері құқығының қалыптасуына әсер еткен философиялық, діни ағымдар : даосизм, конфуций Қазіргі кездегі ҚХР құқығы.1954, 1975,1978, 1982 ж Конституциялары Гонконг құқығының ерекшеліктері.Сот прецеденттінің қолданылуы Тайвань құқығының ерекшеліктері.Дәстүрлі құқықтың орны. Әдістемелік нұсқау . Ауызша сұрақ,жауап,жаңа ұғымдарды жазу түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 12 Әдебиет : (4)-148- 156 № 13 практикалық сабақ Тақырып: Азия-Тынық мұхит аймағындағы мемлекеттер құқығы Мақсаты : Қытай құқығының пайда болу ерекшеліктерін түсінеді. Практикалық сабақ мазмұны : Ежелгі Қытай құқығының пайда болу тарихы, ерекшеліктері. ХІХ ғ. ортасына дейінгі Қиыр Шығыс құқығы. ХІХ аяғы және ХХ ғ.бас.Қытай құқығына Европа құқығының әсері.
Практикалық сабақ мазмұны : Индусс қауымының құқығы, ерекшеліктері. Ману заңдары. Варна, касталық бөлініс жүйесі. Әдістемелік нұсқау . Семинар-диспут түрінде өткізуге болады. Аптасы : 14 Әдебиет : (5)-180-186 № 15 практикалық сабақ Тақырып: Орталық Африка және Мадагаскар дәстүрлі құқығы Мақсаты : Африка елдерінің құқығының ерекеліктерін ажыратады. Практикалық сабақ мазмұны : Дәстүрдің мәні мен құқық жүйесіндегі орны Африка елдерінің құқығының ерекшеліктері Сот жүйесі. Кодификация
Ауызша сұрақ,жауап,жаңа ұғымдарды жазу түрінде өткізуге болады.. Аптасы : 15 Әдебиет : (6)-200- 213 7.ПӘНДІ МЕҢГЕРУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ Салыстырмалы құқықтану пәні бойынша қазақша кітаптардың тапшылығына байланысты бұл пән бойынша оқытушының Дәрісінің студенттер үшін маңызы зор.Орыс тіліндегі кітаптарда материал күрделі, ғылыми тілде берілгендіктен дәріс сабағында оқытушының жан-жақты түсініктеме беруін талап етеді.Сондықтан,студенттердің дәрісте қажетті терминдерді түртіп алуға,тезистер жазуға көңіл бөлгендері,материалды бірізділікпен тыңдағандары,қажет болғанда оқытушыдан тарихи деректерді,фактілерді нақтылап сұрағандары дұрыс. Салыстырмалы құқықтану сабағында мынадай терминдер пайдаланылады : ГЛОССАРИЙ
Практикалық,семинар жұмыстарына әдістемелік нұсқау Бұл пән бойынша семинар сабағына әзірленгенде Рим құқығы, Шетелдер мемлекеті мен құқығының тарихы, Шетелдердің конституциялық құқығы оқулықтарына шолу жасауға болады.Өйткені,Роман-герман құқығы Рим құқығынан (ХІІ кесте, Юстиниан заңдары) бастау алады,Жалпы құқықты өткенде Англия,Ақш-тың конституциялық құжаттарына,статуттық құқыққа тоқталамыз.Сол себепті,семинарда әртүрлі құқықтық жүйелердің шығу тегі,қазіргі конституциялық,азаматтық,қылмыстық,сот,әлеуметтік заңнамаларындағы ерекшеліктері талданады. 8.КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ Бұл пән бойынша курстық жұмыс жоспарланбаған. 9.СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА (СӨЖ) АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР СӨЖ – дидактикалық тапсырмаларды өз бетімен орындауға, танымдық қабілетті арттыруға және белгілі бір ғылым саласысына байланысты білімін толықтыруға негізделген оқу процесінің ерекше бір түрі. СӨЖ шығармашылық белсендікті, логикалық ойлауды дамытуды қамтамасыз ететін практикалық тапсырмаларды жүзеге асырумен байланысты болып табылады. СӨЖ оқытушының қатысуымен (ОЖСӨЖ) аудиториядан тыс және оқытушысыз аудиториядан тыс (СӨЖ) сабақтардан тұрады. СӨЖ материалдарының түрлері кафедраның профессор-оқытушылар құрамымен жасалып, келесі құжаттарды қамтиды: пәннің оқытылу кезеңін түгел қамтитын сөж кестесі типтік және жұмыс оқу бағдарламарының негізгі бөлімдеріне сай келетін тапсырмалар жүйесі рефераттардың, баяндамалардың, шығармашылық жұмыстардың тақырыптары негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі кеңес түрлері бақылау түрлері бағалау критериялары, орындалатын жұмыстың көлемі және оны тапсыру уақыты т.б. СӨЖ ЖОО-ның нормативті құжаттарының негізінде (оқу бағдарламасы) ұйымдастырылады. СӨЖ-дің ұйымдастырылуы библиографиялық мәліметтерді өңдеумен (картотеканы дайындау), жазбаша жұмыстарды дайындаумен (реферат, баяндама, бақылау тапсырмалары, аннотация), ғылыми жобаны өндеумен (семестрлік, курстық, дипломдық жұмыстар, проблемалық мақалалар), виртуальдық жұмыстарды іздестірумен (интернет жүйесі және локальды желі арқылы), жеке аудированиямен (лингофон жүйесі және медиатека арқылы), электрондық курстың материалын меңгерумен (компьютерлік жүйе арқылы), лабораториялық тәжірибені еңгізумен (спортық кешен арқылы) байланысты. Тақырыптары, тапсырмалары, түрлері, сағат саны көрсетілген өзіндік жұмыстар силлабусқа енгізілген. Осы курс бойынша аптасына 3 СӨОЖ қарастырылған. Бұл жұмыс кеңестік және бақылау функцияларын атқарады. СӨОЖ кезінде студенттер оқытушыға өзіндік жұмысты орындау барсында пайда болған қиыншылықтар және сұрақтар бойынша жолығуларына болады. Бұндай мәселелер болмаған жағадайда , СӨОЖ-ге берілген уақыт өткен материалдар бойынша есеп беруіне және өзіндік жұмыстарды орындап тапсыруын пайдаланылады. СӨОЖ мақсаты: Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту. Материалды жүйелеу, таблица және кестелерді құрастыруда қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу - Реферат: А4бет , көлемі – 8-10 стр., шрифт -14. Мазмұны: жоспар, маңыздылығы, негізгі бөлім, қорытынды, пайдаланылған әдебиеттер тізімі - Мәлімет: ерекше талаптар қойылмайды. Студенттің мәліметті жазбаша немесе ауызша түрде орындауына болады - Баяндама- А4 парағы, көлемі – 5-6 бет., шрифт-14. (компьютерде терілуі қажет). Мазмұны: фактілер, салыстырмалы түрде талдауға болады - Кроссворд: А4 немесе А3 парағы. Құрылымы: кроссвордтың атауы, сұрақтар, жауаптар. - Қосымша сұрақтарды конспектілеу: дәптерге орындалады
. Ұлыбританияның бұрынғы отарларының құқықтық жүйелері . Қазіргі кездегі ҚХР құқығы.1954, 1975,1978, 1982 ж Конституциялары . Гонконг құқығының ерекшеліктері.Сот прецеденттінің қолданылуы . Тайвань құқығының ерекшеліктері.Дәстүрлі құқықтың орны. . Индиядағы Британ заңдары.Ағылшын құқығын рецепциялау . Дәстүрдің мәні мен құқық жүйесіндегі орны
Бұл пән бойынша практика көзделмеген. 11.СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҚЫЛАУ МЕН БАҒАЛАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ 11.1. Білімді бағалау жөніндегі мәлімет Мемлекет және құқық теориясы 2 семестрге жоспарланған. Бірінші семестрдің соңында студенттерге бірінші рейтенг (max 30%), екінші семесрдің соңында екінші рейтенг (max 30%) шығарылады. Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда. Екі рейтенг бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Оқу жылы аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%). Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады. Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді. Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады. (кесте бойынша) Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||