«Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша ОҚУ-Әдістемелік кешен


Индукция - ойдың жекеден - жалпыға, фактілерден -қорытындыға қарай қозғалысы. Дедукция



бет68/143
Дата06.02.2022
өлшемі1,14 Mb.
#79055
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   143
Индукция - ойдың жекеден - жалпыға, фактілерден -қорытындыға қарай қозғалысы.
Дедукция - ойдың жалпыдан - жекеге, қорытындыдан - фактілерге қарай қозғалысы.
Синтез - бөліктерді тұтасқа ойша біріктіру.
Анализ - тұтасты жеке бөліктерге ойша бөлу.
Алгоритмдеу- нұсқауға, ережеге толықтай сүйеніп, міндеттерді бөліп, іс-әрекет стратегияларын анықтау.
Салыстыру - ұқсастықтарды және айырмашылықтарды табу.
Жүйелеу - заттарды, құбылыстарды топтарға бөлу.


Ақыл-ойдың түрлері:
Диалектикалық ойлау - құбылыстардағы қарама-қайшылықтардың бірлігін көру, даму бағыттарын анықтау, жаңаның пайда болуын көру, құбылыстардың өзара байланысын, пайда болу себептерін табу.
Логикалық ойлау - білімді өңдеудің логикалық тәсілдерімен байланысты. Талқылау, дәлелдеу, теріске шығару, қорытынды, болжам жасау тәсілдері байланыстарды табуға, жаңа білім алуға көмектесіп, білімді жүйеге келтіреді. Абстрактылы ойлау - адамға мәнсіз белгілерді көріп, жалпы және мәндіні бөлуге, абстрактылы үғым қалыптастыруға көмектеседі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   143




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет