Проблемалық жағдайларға қойылатын негізгі талаптарға мыналар жатады:
Проблемалық жағдайларға қойылатын негізгі талаптарға мыналар жатады:
-Оқу ақпаратының сәйкестілігі -Проблеманың курделі болуы -Оқушылардың танымдық әрекетімен дербестікті дамытуға бағытталуы -Жаңа жағдайда талдауда қайшылықтардың кездесуі
Проблемалық оқыту технологиясы оқушының шығармашылық іс-әрекеті негізінде білімді өз бетімен меңгеру мүмкіндіктерін, соның нәтижесінде оқу еңбегіне деген жоғары қызығушылығын, жемісті ойлау қабілеттерін дамытады. Шығармашылық ізденіске жетелейтін бір жол - проблемалық оқыту технологиясы.
Проблемалық оқыту технологиясы Проблемалық оқыту технологиясының мақсаттары: 1. Оқу материалдарында баланы қызықтыратындай мәселе туғызу. 2. Білімге қасиеттілігін қанағаттандыру мақсатында меңгеру. 3. Оқудың бала өміріндегі еңбегімен байланыстылығы. 4. Оқушылардың белсенділігін арттыру. 5. Оқушының өз бетімен ізденуге үйрету олардың танымдық және шығармашылық икемдіктерін дамыту. Проблемалық оқыту технологиясының негізін салушылар мен зерттеушілер Махмутов Мирза Исмаилович Проблемалық оқыту технологиясының негізін салушылар мен зерттеушілер: Джон Дьюи. Американың ірі ғалымы Джон Дьюи (1859-1952) оқушылардың практикалық іс-әрекеті кезіндегі интеллектуалдық мүмкіндіктерін дамыту идеясын алдыға тартты. Өз зерттеулерінде оқушылардың белсенділігі дамуына басты назар аударды Педагог, Педагогика ғылымының докторы, Профессор.
