Тәжірибелік сабақтардың мазмұны
жүктеу/скачать 41,2 Kb.
|
семинар (1)
сөж
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі тапсырмалар мен сұрақтар
- Әдебиеттер
- 15 Тәжірибелік сабақ
| Әдістемелік нұсқаулық: Педагогикалық технологияға берілген анықтамаларға шллу жасау, педагогикалық технология анықтамасы, негізгі ерекшеліктері мен мақсат-міндеттері, оқу үрдісіне жаңа технологияларды енгізу тиімділігі, қажеттілігі
Негізгі тапсырмалар мен сұрақтар: Педагогикалық технологияға берілген анықтамаларға салыстыру жүргізу Жүргізілген салыстырулар негізінде педагогикалық технология ерекшеліктері мен мақсат-міндеттерін анықтау Оқу үрдісіне жаңа технологияларды енгізу тиімділігі Әдебиеттер: 1. Жанпеисова М.М. Технология модульного обучения.Актобе-1998. 2.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.Д998. 32. Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. М.,2001. 3.Тұрғынбаева Б.А. Дамыта оқыту технологиялары. А., 2000 4. Амонашвили Ш.А.,Лысенкова С.Н.,Волвов И.П.,Педагогикалық ізденіс.А.,1989. 5.Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. Москва, 1989. №15 Тәжірибелік сабақ: Қазақ тілін оқытудың жаңа технологияларының топтастырылуы. Қазақ тілін саралап оқыту технологиясы. Қазақ тілін қарқынды оқыту технолгиясы. Дамыта оқыту технологиясы. Ұжымдық оқыту технологиясы т.б. әдістемесінің тарихы Мақсаты: Қазақ тілін жаңа технологиялар негізінде оқытудың топтастырылу ерекшеліктерін анықтау. Қазақ тілін саралап оқыту технологиясы, қарқынды оқыту технолгиясы дамыта оқыту технологиясы, ұжымдық оқыту технологиясы т.б. әдістемесін анықтау жүктеу/скачать 41,2 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|