1) Перечисление при- знаков, свойств, эле- ментов предмета речи.
2) Указание на его при-
надлежность к классу предметов.
3)Указание на назначе-ние предмета, способы и области его функцио-нирования.
|
1) Представление о предмете в целом даётся в начале или в конце.
2) Детализация главного прово-дится с учётом смысловой значимости деталей.
3) Структура отдельных частей текста (элементов описания) аналогична структуре текста в целом.
4) Используются приёмы сравне-ния, аналогии, противопоставле-
ния.
5) Текст легко свёртывается.
|
Простые и сложные предложе-
ния:
а) с прямым порядком слов;
б) составным именным сказу-
емым.
в) с глагольными формами
одновременного действия;
г) с глаголами настоящего времени во вневременном значении;
д) с определительными харак-
теристиками.
|
