Тема № 26. Тема: Нарушение менструального цикла. Дисфункциональные маточные кровотечения. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактический осмотр детей и подростков 1.Модель технологии обучения на учебном занятии
1.Введение
2.Теоретическая часть
3.Практическая часть
- курация больных
- алгоритм практических навыков на муляжах
- разбор истории болезни
Аналитическая часть
- ситуационная задача
- тестовый контроль
- обучающая игра
Цель учебного занятия: Углубление и расширение знаний по тактике ведения женщин с дисфункциональными маточных кровотечениями. Развитие способности оценки, анализа ситуации, выбора тактики ведения, диагностике, оказанию неотложной помощи, рациональной транспортировке и постстационарной реабилитации женщин с ДМК на уровне первичного звена.
Педагогические задачи:
раскрыть критерии постановке диагноза и лечения нарушений менструального цикла
Раскрыть критерии дифференциальной диагностики
закрепить и углубить знания по оценке и анализу ситуаций и общее состояние женщин с нарушением менструального цикла
научить правильно, проводить поиск информации
выработать навыки анализа клинической ситуации, формулирование проблемы,
развить навыки и умения выбора правильного алгоритма действий для постановки диагноза.
Выработать навыки по оказанию экстренной помощи
Развить навыки самостоятельного принятия решения при ведении в условиях СВП И ГВП
