Тема: Обучение чтению детей в 1 классе по системам Эльконина и Занкова введение занков Леонид Владимирович



бет6/22
Дата09.01.2022
өлшемі244,97 Kb.
#110391
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Байланысты:
КУРСОВАЯ

Техника чтения и письма

Формирование аналитико-синтетического звукобуквенного способа чтения с учётом мен звуков.

Упражнения психофизиологических функций, необходимых для чтения: составление целого (фигур, рисунков) из данных элементов, составление печатных и письменных букв по элементу, выделение печатных и письменных букв из буквенного ребуса, восстановление слов с пропущенными буквами, составление слов из букв и слогов, вычёркивание из текста заданной буквы, усвоение правильного дыхания, «чтение пиктограмм, схем слов и предложений, умение сливать звуки при чтении, работа со схемами, выкройками и планами и проч.

Чтение слов с переносом. Чтение вслух, жужжащее чтение.

Освоение позиционного (с ориентацией на следующую букву) способа письма.

Упражнения психофизиологических функций, необходимых для списывания и письма под диктовку: упражнение руки, штриховка. Раскраска заданных контуров, срисовывание рисунков, узоров, волнистых линий, воспроизведение рисунков, , узоров по памяти и под диктовку. Нанизывание петель на спицы, похлопывание и проговаривание ритма, определение рифмы, нахождение рифмующихся слов, узнавание голосов детей. Актёров, составление схем слов и предложений под диктовку и проч.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет