Проверим Задание №3 Прочитайте текст - упражнение 2 на странице 62 «Атлантида», определите тему текста и сформулируйте его основную мысль. Найдите предложение с модальной частицей, которая выражает не только вопрос, но и сомнение. Выпишите 4-е предложение. Какое значение придаёт ему частица не? Передайте содержание текста одним предложением.
1. Атлантида.
2.Миф об Атлантиде до сих пор вызывает споры ученых и остается увлекательной тайной.
3.Современные учёные спорят, имел ли Платон в виду настоящую Атлантиду, погрузившуюся на морское дно, или просто придумал её.
4.Частица НЕ употребляется в предложении в значении «много»
5.Миф Платона об Атлантиде (государстве, ушедшем под воду после землетрясения), до сих пор вызывает интерес не только ученых, но и писателей-фантастов, которые написали не один приключенческий роман.
Проверим: Задание №4
Прочитайте текст на странице 62 «Секреты затонувшей Атлантиды».
Проверим 2.Смысл названия в том, что Атлантида в сочинениях Платона представляется идеальным государством со многими достижениями, а жители Атлантиды обладали многими талантами.
3. Описание атлантов – в двух последних абзацах
4.
1) В, с, согласно, за, в связи с , в, за, на, по,на, в, с, по, со, к, на, в течение, в – предлоги.
2) Как, также, что, а, котором, и, и, не только ..но и, и – союзы.
Задание №5 Составьте синквейн к словам:
мальчики - Платон девочки - Атлантида
1-я строка – одно ключевое слово (тема синквейна);
2-я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
3-я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;
4-я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
5-я строка – синоним к ключевому слову (существительное).
Проверим
Задание №6 Прочитайте текст «Гибель великой цивилизации» на странице 64. На основании выдвинутых гипотез составьте кластер «По следам атлантов» (где находят исторические доказательства существования Атлантиды и атлантов)