Теміртау қаласы әкімдігі Теміртау қаласының білім беру бөлімінің «№13

жүктеу/скачать 68 Kb.

бет	1/4
Дата	02.11.2019
өлшемі	68 Kb.
	#50999

1 2 3 4

Байланысты:
ӨЗ БІЛІМІН КӨТЕРУ ЖОСПАРЫ

Теміртау қаласы әкімдігі Теміртау қаласының білім беру бөлімінің

«№13 «Кораблик» балабақшасы» МКҚК

ӨЗІН-ӨЗІ БІЛІМ КӨТЕРУ ЖОСПАРЫ

№5 «Бота» тобының тәрбиешісі:

Кушикбаева Индира Азатбековна

2017-2018 оқу жылы
Түсінік хат
Балабақшада тәрбие – барлық тәрбиенің бастамасы. Тәрбиеші балаларды адам мәдениетінің әлеміне, күрделі және алуан түрлі қарым-қатынастардың әлеміне ертетін үлкендердің бірі. Тәрбиеші – балабақшаны бақша деп алып, келген бала гүл болса, онда ол сол гүлді баптап, күтіп, барлық жәндіктер мен құстардан қорғайтын бағбан.Гүліміз бала, бағбанымыз тәрбиеші. Балаға бағыт- бағдар, тәлім-тәрбие беретін отбасынан кейінгі екінші анасы.

Тәрбиеші әрдайым даму үстінде сондықтан өзінің еңбек жолының барлығында зерттеуші болып табылады. Әсіресе мұғалімнің кәсіби шеберлігін қалыптастыру барысында ғылыми-әдістемелік іс- әрекет үлкен әсерін тигізеді.

Бұл іс- әрекет болжамы:

білім саласында болып жатқан қазіргі кездегі өзгерістермен әрдайым танысу;
өз әріптестерінің әртүрлі формадағы сабақ ұйымдастыру тәжірибесін оқып үйрену;
жаңа білім тұжырымдамасымен, бағдарламаларымен т.б. танысу.

Өзінің педагогикалық шеберлігін арттыру үшін мұғалім әртүрлі курстарға қатысады, сол сияқты өз білімін арттырумен шұғылданады.Ожеговтың анықтамасы бойынша өз білімін арттыру дегеніміз «Басқаның көмегінсіз,өз бетімен дайындалу арқылы білімін арттыру, кәсіби-әдістемелік білім мен біліктілігін тереңдетуге және кеңейтуге, пәндік дайындық деңгейін көтеруге бағытталған».

Өз білімін арттыру тәрбиешінің тұрақты іс-әрекеті болғандықтан, оған кіретіндер:

белгілі мәселеге байланысты ғылыми зерттеу жұмысы;
кітапханаға бару, ғылыми – әдістемелік және оқу кітаптарын оқу;
педкеңеске, мұғалімдердің пәндік секцияларына қатысу;
өз әріптестерінің ҰОҚ қатысу, ҰОҚ ұйымдастыру;
ҰОҚ өткізу әдістемесі т.б. сұрақтар жөнінде пікір алмасу;
әртүрлі формадағы ҰОҚ, сыныптан тыс іс- шараларды және оқу материалдарын теориялық талдаудан, практикалық өндеуден өткізу.

Маңыздылығы:

ҚР «Білім» туралы Заңының 51-бабының 5-тармағында «Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін, парасаттылығын , шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін үнемі жетілдіріп отыруға міндетті,»- делінген;
Тәрбиеші еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен , күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшеленеді, бұл оның терең және кәсіптік білімінің, білік-дағдыларының болуын қажет етеді. Өзіндік білім алудың шеңберінен тыс тәрбиешінің тұлғалық және кәсіптік дамуы мүмкін емес.

Шығармашылық тақырып:

«Ойын арқылы таным үрдістерін, қол машықтарын дамыту»

Мақсаты:
Әр түрлі ойындарды ойната отырып, түрлі тапсырмалар бере отырып, балалардың қол машықтары, таным үрдістерін, белсенділігін арттыру.

Міндеттері:
1.Сабаққа деген белсенділігін арттыру
2. Ойын жүргізу арқылы қол машықтарын дамыту.
3. Оқу үрдісін ұйымдастыруда баланы тұлға етіп тәрбиелеу.
4. Балаларды өздігінен жұмыс істеуге, жақсылыққа, қайырымдылыққа, ізгілікке, әдептілікке тәрбиелеу.

I.Әдістемелік деңгейін арттыру

1.Нормативтік-құқықтық құжаттарды оқу

2. Оқу және ғылыми-әдістемелік әдебиеттер жаңалықтарды оқу

3. Педагогика, балалар психологиясы, анатомия, физиологияжаңа жетістіктерментанысу

4. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын зерттеу

5. Жаңа педагогикалық технологияны меңгеру

6. Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу

II. Педагогикалық шеберлігін жетілдіру

1. Мастер- класс жұмысына қатысу

2. Ашық іс-шаралар өткізу

3. Кәсіби шеберлік конкурстарға қатысу

4. Балалардың конкурстарға қатысуға дайындау- -

5.Ғылыми-практикалық конференцияларға, семинарларға қатысу

6. Ғылыми-әдістемелік жергілікті және республикалық журналдарда жариялану

7.Әдістемелік құрал дайындау:

Өз білімін жетілдіру жоспары

р/с	Жоспар бөлімі	Мерзімі	Жұмыс формасы	Практикалық шығулар (рефераттар, баяндамалар, ашық сабақ, жұмыс көрмесі ж.б)
	I.Әдістемелік деңгейін арттыру
1.Нормативтік-құқықтық құжаттарды оқу	ҚР Конституциясы (1995ж.30 тамыз)	Қыркүйек	Конституцияны оқып білу	басшылыққа алу,
	ҚР «Білім туралы» Заңы (2007ж 15 тамыз)	Қыркүйек	«Егемен Қазақстан»	басшылыққа алу, қолдану
	«Тіл туралы» Заңы (1997ж,11 шілде)	Қыркүйек	Заңнамалар	Балабақша сайтында акпарат, есеп
	Қазақстан Республикасының Еңбек туралы Кодексі (2015ж 23 қараша)	Қазан	Еңбек Кодексі	қолдану
	Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты (2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 ҚРҮҚ),	Қыркүйек	Стандарт	басшылыққа алу,қолдану
	2017-2018 оқу жылы Қазақстан республикасы мектепке дейінгі ұйымдарында білім беру процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат – Астана, 2017.	Қыркүйек	Интернет материалдары	басшылыққа алу,қолдану
	Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын(ҚР БҒМ 2016 жылғы 12 тамыздағы №499 бұйрығы), Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығына 1 қосымша), Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына әдістемелік нұсқаулық	Қыркүйек	Бағдарламаларды оқып білу	жоспар
	Қазақстан Республикасының Президенті Жарлығы «ҚР – ның Мемлекеттік рәміздері туралы».	Қараша	Жарлықтармен танысу	қолдану
	Балалар құқығын қорғау Конвенциясы.	Қараша	Конвеция	қолдану
	Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың жылма – жылғы Қазақстан халқына Жолдауының негізгі ережелерін оқу – тәрбие процесінде қолдану.	Желтоқсан	Н.Ә.Назарбаевтың халқына жолдауын оқу, талдау	пікір
2. Оқу және ғылыми-әдістемелік әдебиеттер жаңалықтарды оқу	Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспары	Қыркүйек	Ақпарат құралдары Интернет	Жоспар кұру
2. Оқу және ғылыми-әдістемелік әдебиеттер жаңалықтарды оқу	Білім жетілдіру курстары .	Кесте бойынша	Білім жетілдіру курстарына қатысу.	сертификат
3. Педагогика, балалар психологиясы, анатомия, физиологияжаңа жетістіктермен танысу	Педагогикалық-психологиялық білімді жетілдіру ..	Жыл бойы	. Педагогика қағидалары мен оқыту әдістерін игеру.	Әр баланың психологиялық жас ерекшелігіне сай тапсырмалар беру
4. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын зерттеу	Пән бойынша оқу бағдарламасы	Қыркүйек	Бағдарламаны окып білу	Жоспар
5. Жаңа педагогикалық технологияны меңгеру	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер «Тәй-тәй» инновациялық технологиясы. Ойын технологиясы ТРИЗ технологиясы	Жыл бойы	Жаңа технологияны оқып үйрену	Қолдану.
6. Ғылыми-әдістемелік жергілікті және республикалық журналдарда жариялану	Пәндік әдістемелік журналдарға жазылу	Жыл бойы	Басылым материалдарымен жұмыс Электронды поштамен жұмыс	Басылымға шығу
6. Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу тәжірибе бөлісу	Әдістемелік – бірлестік жұмысына қатысу	Жыл бойы	Әріптестердің ҰОК кіріп, тәжірибе алмасу	Тәжірибе алмасу барысында, кейбір әдіс – тәсілдерді меңгеру
II. Педагогикалық шеберлігін жетілдіру
1. Мастер- класс жұмысына қатысу
2 Ашық іс-шаралар өткізу	ҰОК ашық көрініс Тақырыбы:«Күз бейнесі»	Қараша	Қалалық деңгейде көрсету	ҰОК көрсету
3. Кәсіби шеберлік конкурстарға қатысу Сайыстарға қатысу Уақытында
4. Балалардың конкурстарға қатысуға дайындау	Байқаулар: «Стань звездой!» «Праздник детство»	Ақпан Мамыр	Республикалық, Балабақшада ұйымдастыру	Балалардың қатысуы Сертификат
5.Ғылыми-практикалық конференцияларға, семинарларға қатысу
6. Ғылыми-әдістемелік жергілікті және республикалық журналдарда жариялану	журналдарға жазылу	Жыл бойы	Басылым материалдарымен жұмыс Электронды поштамен жұмыс	«Ұстаз тілегі», «Инфоурок», «Конспекты уроков», «Копилка уроков», «МультиУрок» ұстаздар сайттарында басылымға шығу
7.Әдістемелік құрал дайындау:	Құзыреттілік бойынша жұмыс	Жыл бойы	Авторлық жұмыс жасау	Консультация , ұсыныстар

Бiз, ортақ тарихи тағдыр бiрiктiргенҚазақстан халқы, байырғы қазақ жерiнде

      мемлекеттiлiк құра отырып,өзiмiздi еркiндiк, теңдiк және татулық

      мұраттарына берiлген бейбiтшiл азаматтыққоғам деп ұғына отырып,

      дүниежүзiлiк қоғамдастықта лайықты орыналуды тілей отырып,

      қазіргі және болашақ ұрпақтар алдындағыжоғары жауапкершілігімізді сезіне отырып,

      өзіміздің егемендік құқығымызды негізге ала отырып осы Конституцияны қабылдаймыз.

      I-бөлім. Жалпы ережелер

      II-бөлім. Адам және азамат

      III-бөлім. Президент

      IV-бөлім. Парламент

      V-бөлім. Үкімет

      VI-бөлім. Конституциялық кеңес

      VII-бөлім. Соттар және сот төрелігі

      VIII-бөлім. Жергілікті мемлекеттік басқару және өзін-өзі басқару

IX-бөлім. Қорытынды және өтпелі ережелер

жүктеу/скачать 68 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4