Тәрбие үдерісінің негіздерін және тәрбиелік іс-әрекеттің әдіснемесі мен технологиясын танып білуде болашақ мұғалімдердің кәсіби педагогикалық құзыреттілігін қалыптастыру болып табылады



бет41/53
Дата08.02.2022
өлшемі1,76 Mb.
#119191
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   53
Байланысты:
Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы:

  1. Сынып жетекшісінің қиын балалармен жұмыстар жүйесінің психологиялық педагогикалық негіздеріне сипаттама беру

  2. Қиын балалармен сынып жетекшісінің жұмыстарына мысал келтіре отырып, шешу жолдарын талдау

Әдістемелік нұсқаулық:

  1. «Қиын бала» ұғымына анықтама бере отырып, зерттеуші ғалымдардың тұжырымдарына талдау жасаңыз

  2. Қиын балалармен сынып жетекшісінің жұмыстарына мысал келтіре отырып, шешу жолдарына ұсыныс жасаңыз



Бағалау критерийі:

  1. Ғылыми негізделуі, анықтамамен жұмыс жасай алуы, берілген ұғымның негізгі идеясын түсіндіріп, жеткізе алуы, сондай-ақ, тұжырымдардың нақтылығы, сұрақ мазмұнын толыққанды аша алуы – 30%

  2. Сілтеменің болуы –10%

  3. Мысалдың анықтылығы, дәлелділігі, мазмұны мен теорияға сәйкестілігі, ұсыныстың қолданыс аясына сай келуі – 50%

24-25 тәжірибелік сабақтың тақырыбы:Педагогикалық ұжымның дарынды балалармен жүргізетін жұмыстарының жүйесі.


Оқу нәтижелері
Студент:Өтілген материалдар бойынша берілген жаттығуларды жүргізудің жолдарын тәжірибе жүзінде қолданады;
Дәріс мәтінінен алған рухани,мәдени, тәрбиелік құндылықтарды: адамгершілікті,діни,моральдық,тарихи,адамзаттық мәселелерді бағалайды;
Тақырыпқа сәйкес, мәселелерді, сұрақтарды теория және тәжірибе жүзінде шешуді игереді




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет