«Біз құрылысшымыз».
Құрылыс бөлшектеріне ұқыптылықпен қарау, ойнап болған соң оларды жинау және орнына қою, құрастыру барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау (құрастыру)
«Мозаика».
-Балаларды геометриялық фигураларды сөйлеуде сын есімдерді қолданып, салыстыру
(математика негіздері)
|
«Дүкен» сюжеттік-рөлдік ойыны.
-Ақырын, жылдам сөйлеуді меңгерту үшін тақпақтар мен жаңылтпаштар айтқызу;
- Баланын айналасында болып жатқан жағдайларды ой елегінен өткізіп, өзінің әділ пікірін білдіруге баулу
(қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)
Санамақ
Санамақтың сан түрін,
Кәне, біздер санайық!
Онға дейін санды біз
Қолымызға алайық!
Бір,екі, үш
Таңдайықшы түс.
Төрт,бес, алты
Тату доспыз жалпы.
Жеті, сегіз, тоғыз
Мынау - қоңыр қоңыз,
Мына саным-он,
Қыста кием тон.
(сөйлеуді дамыту, математика негіздері)
|
Таңертеңгі жаттығу
|
Жалпы дамыту жаттығулары (гимнастикалық таяқшалармен)
Жеңіл киіммен жеңілдетілген бөлмеде дене жаттығуларын орындау
Бастапқы қалып: негізгі тұрыс, таяқшаны қолмен ұстау.
1-таяқшаны алға созу;
2-оң қолды төмен түсіріп, сол қолдағы таяқшаны тігінен ұстап, жоғары көтеру;
3-таяқшаны алдыға созып ұстау;
4-сол қолды төмен түсіріп, таяқшаны оң қолға ауыстырып, таяқшаны жоғары көтеру;
5-таяқшаны алдыға созып ұстау;
6-бастапқы қалыпқа келу.
Таныс, бұрын үйренген жаттығуларды және қимылдарды музыкамен сүйемелдеу арқылы орындау.
Бастапқы қалып: аяқтың арасын ашып тұру, екі қолды шынтақтан бүгіп, таяқшаны кеуде тұста ұстау.
1-2-алға иілу, еденге қолды тигізу;
3-4- бастапқы қалыпқа оралу.
Бастапқы қалып: негізгі тұрыс, таяқша еденде жатады.
1-оң аяқпен таяқшаны аттап, алға бір адым жасау;
2-сол аяқты оның қасына алып келу;
3-оң аяқпен таяқшаны аттап, артқа бір адым жасау;
4-сол аяқпен артқа бір адым жасау.
Бастапқы қалып: тізерлеп тұру, таяқшаның екі шетінен ұстап, жауырынға қойып тұру.
1- таяқшаны жоғары көтеру;
2-оңға иілу;
3-түзу тұрып, таяқшаны жоғары көтеру;
4-бастапқы қалып. Дәл солай сол жақпен орындалады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
