«Ұйқыдағы аю» балалардың жабайы жануар аюдың тіршілігі туралы білімдерін қалыптастыру жабайы жануардың қыс мезгіліндегі тіршілігі жайлы түсініктерін сыртқы түрі тіршілік ету ортасы мекені азығы қыстық дайындығы кеңейту қыс мезгілінде табиғатты бақылау дағдыларын жетілдіру аңдардың қысқы тіршілігі туралы ұғым беру және аңдардың (суреттерін салу,мүсіндеу,құрастыру,жапсыру,сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру)
Балалармен жеке жұмыс
Геометриялық пішіндерді тануға және атауға: дөңгелек, шаршы, үшбұрыш; өзіне қатысты кеңістікті бағдарлай алуға дағдыландыру
Терезедегі қырауды бақылау. (қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет) Жұмбақ.
Өнері жоқ, қолы жоқ,
Сурет салуды біледі. (терезедегі қырау).
Ырым. Егер терезелердің екі әйнегі де буланса, аяз күшейе түседі.
Бақылау: шыныдағы өрнектердің пайда болуы туралы түсінік беру. Жылы, сулы булар салқын терезелер шынысына буланып бір-бірімен біріктіріледі, мұзды кристалға айналады да керемет гүлдері бар мұзды бау-бақша пайда болады. Табиғаттың қысқы құбылыстарын байқауға және құбылыстарды атауға әрі қарай үйрету.
Бұрқасынды бақылау. (қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет) Мақал.
Бұрқасын мен қарлы боран ақпанға келіп қонды.
Ырым.
Қыста бұрқасын көп болса, жазда жауын-шашын болады.
Бақылау: бұрқасын туралы түсініктерін қалыптастыру. Қатты жел, бұрқасын болған кезде аязды ауа соғады да, жүру қиындайды, бұлт күнді жауып, әрбір жерде қарлы бұрқасын соғады. Егер қар үрлеп құйындатса – бұл табиғат құбылысы бұрқасын деп аталады.
