Таңертеңгі жаттығу
|
Кешенді жаттығулар
Топ топ добым
Топ топ добым домалақ
Топ топ добым домалақ
Қайда кеттің домалап
Қайда кеттің домалап
Бір екі деп екі ұрдым
|
Кешенді жаттығулар
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуыңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың
|
Кешенді жаттығулар
Армысыз алтын күн,
Армысызжерана.
Армыздостарым ,
Мінеменіңқолым бос.
Жылуыма жылу қос!
|
Кешенді жаттығулар
Ал балалар тұрайы
Алақанды ұрайық
Оңға қарай иіліп
Солға қарай иіліп
|
Кешенді жаттығулар
Армысыз алтын күн,
Армысызжерана.
Армыздостарым ,
Мінеменіңқолым бос.
Жылуымажылуқос!
|
Ұйымдастырылған
іс-әрекетке дайындық
|
Д\о:«Салыстыр да, атын ата»
|
Д.о: «Қай пішінге ұқсайды?»
|
«Не жалғыз; не екеу?» ойынын ойнаймыз.
|
- Күн тобына жасырамын.
Тізбектелген көк үйлер
Көшіп жүрген көп үйлер (пойыз)
|
«Шешендікке баулу»
«Сергіту жаттығулары», «Әдемілік, әдептілік»
|
Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
Эстафеталық ойын:
Командаға бөлініп жарыс ұйымдастыру
Дене шынықтыру
Баланың сөздік қорын айналасындағы өзін қоршаған ортадан тыс заттар мен құбылыстардың атауларымен таныстыру.
(сөйлеуді дамыту)
Сонымен қатар балалардың сөздік қорларын дамыту жұмысына ойындарды қолданумен қатар, «Пішіндер көрмесі», «Өрнекті есіңде сақта», «Қиын жолдар», «Суретті жалғастыр», «Биші адамдар», «Көңілді таяқшалар» балалардың сөздік қорын дамыта отырып, таным белсенділіктерін және саусақ бұлшық етін дамытады. Әртүрлі пішіндегі таныс заттарды мүсіндеу және сурет салу.
(қазақ тілі ,математика негіздері,сурет салу, мүсіндеу)
|
Тәтті бала
Әннің не туралы айтылатына түсінік беру.Музыканың шығармашылық іс-әрекеттін қарапайым, дағдыларын меңгеру. Әннің нақышына келтіріп айту. Әннің сөзін толық айтуын қадағалау.
Музыка
«Көп», «аз», «теңбе-тең», «ұзынырақ», «қысқалау» сөздеріне тоқталып, түсіндіріп өту. Екі топқа берілген фигуралардың салыстырып, аз-көптігін ажырату.
(математика)
Әнұран айту.
Екі қатарда орналасқан заттар тобын салыстыруды үйрету
(Сөйлеуді дамыту)
Құмнан түрлі құрылыстарды құрастыру үшін формаларды дайындау. (құрастыру)
|
Ұйымдастыру бөлімі. (Слайдпен көрсетіліп тұрады)
Екі көзің не үшін керек?
Жақсыларды көру үшін керек
Екі құлақ не үшін керек?
Ақыл – кеңес тыңдау үшін керек.
Екі қолың не үшін керек?
Елге көмек беру үшін керек.
Екі аяңың не үшін керек?
Топпен жұмыс.Топқа бір суреттер беріледі.Балалар ол суреттерді құрап,жапсырып әңгімелеп айтып береді.
(Қазақ тілі, көркем әдебиет,құрастыру,жапсыру
|
|
