Ас мәзірімен таныстыру, балалардың назарын тағамға аудару.
Балалардың дербесәрекеті (баяуқимылдыойындар, үстел үстіойындары,бейнелеу әрекеті,кітаптар қараужәне тағы басқаәрекеттер)
Дербесойын «Қуыршақтытамақтандыр».Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру.
Мүсіндеу
Танымдық-қимылдыойын: «Аңдар жүрісі» Мақсаты: Балалар аңдардың жүрісін салып, санай алады. Қоршаған ортаментанысу
Суреттікбоямалар «Кім,қайда өмірсүреді» Мақсаты: Балалар суретті таза бояп, туған жеріндегі жан- жануарлардың мекендерімен таныса алады.
Сурет салу
Кітаппенжұмыс «Аспазшы» Мақсаты: Балалар аспазшы туралы түсіндіре алады. Сөйлеудідамыту
Дербесойын «Мозайка» Мақсаты:Балалар мазайканың ұсақ бөліктерін орналастыра алады. Құрастыру
Балаларменжекежұмыс
Жеке баламенжұмыс: Мединаға қаламды дұрыс қолдануға үйрету.
Сурет салу
Жеке баламенжұмыс: Набиге түстерді ажырата білуге үйрету.
Сөйлеудідамыту
Жеке баламенжұмыс: Гелера құрастыруға деген қызығушылығын арттыру.
Құрастыру
Жеке баламенжұмыс: Владиславқа қаламды дұрыс ұстауға үйрету. Қоршағанортаментанысу
Жеке баламенжұмыс: Валерияға суретті ұқыпты, толық бояу қажеттілігін айтып түсіндіру.
Сурет салу
Серуенгедайындық
Балалардың киіну реттілігін бақылау.
Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.
Балалармен жеке әңгімелесу.
Серуенге шығамыз деген нұсқаумен барлық балалар
орындарына тұру.
Балаларды табиғатпен таныстыру.
Серуен
№ 18
Бақылау: Көгершінді бақылау. Мақсаты: Балаларға көгершінің немен қоректенетіні, қайда мекендейтіні , тұмсығы дене пішіні түсі, қалай дыбыстайтынын үйретіп , оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
№ 19
Бақылау: Күзгі көріністі бақылау. Мақсаты: Күз ерекшеліктерін айыра ьілуге ; күннің салқындауы, жаңбырдың жиі жаууы, жапырақтардың сарғаюы, адамдардың жылы киінуі туралы түсінік қалыптастыру.
№ 20
Бақылау: Күз мезгіліндегі адамдардың киім киісін бақылау. Мақсаты: Адамдардың неліктен күз мезгілінде жылырақ киінетіндігін балаларға айтып түсіндіру.
№ 21
Бақылау: Күзгі көріністі бақылау. Мақсаты: Күз ерекшеліктерін айыра ьілуге ; күннің салқындауы, жаңбырдың жиі жаууы, жапырақтардың сарғаюы, адамдардың жылы киінуі туралы түсінік қалыптастыру.
№ 22
Бақылау: Күзгі көріністі бақылау. Мақсаты: Күз ерекшеліктерін айыра ьілуге ; күннің салқындауы, жаңбырдың жиі жаууы, жапырақтардың сарғаюы, адамдардың жылы киінуі туралы түсінік қалыптастыру.
Балалардың үйгеқайтуы
Ата-анаға кеңес: Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
Психологтың кеңесі:
Үйде баланың үй тапсырмасын қадағалау.
Балалармен өз отбасы туралы әңгімелесу.
Нұрияның ата- анасымен сөйлесу, жетістіктері мен
тәртібі туралы айту.
Ата-аналармен әңгімелесу. Балаларды қайтару.
Кеңес: «Бала мен қоғам»
Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы
БілімберуұйымыКӨКШЕТАУ ҚАЛАСЫНЫҢ Ю.А.ГАГАРИН АТЫНДАҒЫ БАЛАБАҚШАСЫ" МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ Топ №10 «Балапан»ортаңғытобы Балалардыңжасы3жас Жоспардыңқұрылукезеңі03-07қазан 2022жыл
Күн тәртібініңүлгісі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балалардықабылдау
Балалардан көңіл күйлерін сұрау. Өзүйіңдітап Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; қабылдауын дамыту; ойынның ережесін сақтауға
үйрету.
Балаларды керемет қарсы алу.
Тышқан мен мысықОйын Мақсаты: Балаларды шапшаң әрі шыдамды,ұйымшылдыққа үйрету.
Сөйлеудідамыту
Балалармен амандасу. Ұйқыдағыаю
Бұл ойынға
топ балалары 2-ге бөлініп қатысады. Математика негіздері.
Балаларды керемет қарсы алу.
«Ағаш және бұта»Мақстаы: Ағаштар мен бұталардың айырмашылығын балаларға түсіндіру.
Қоршаған ортаментанысу
Балаларды керемет қарсы алу.
«Шаруа мен аю»Мақсаты: Ертгіні тыңдауға деген қызығушылығын
арттыру және оның мазмұнын түсіне
отырып ертегіні
аяқтауға дағдыландыру Сурет бойынша
әңгіменің мазмұнын мәнерлеп жеткізу.
Көркемәдебиет
Ата-аналарменәңгімелесу, кеңесберу
Ата-аналарменәңгіме: Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
Ата-анаға кеңес: Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
Психологтыңкеңесі: Үйде баланың үй тапсырмасын қадағалау.
Ас ішер алдында Ас ішерде күнде біз, Сөйлемейміз, күлмейміз
Астан басқа өзгені
Мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету.
Ұлттыққұндылық «Таңғы асты тастама»Мақсаты: балаларға таңғы астың маңыздылығы жайлы
Жуынатын бөлмедегі тәртіп пен тазалық
Танымдықәрекет. «Кімнежейді?»ойыны. Мақсаты: балалардың
Кезекшілердің еңбек әрекеті (ас ішу құралдарын, майлықтарды үстелге қою)
Көркем сөз. «Татуүйдің тамағытәтті»
Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды орнына ілу.
Елемейміз, білмейміз.
айту, тамақты тауысып жеуге үйрету.
жануарлар туралы білімдерін толықтыру.
Мақсаты:балаларға тамақтану әдебі жайында түсіндіру жұмыстарын жүргізу.
Қоршаған ортаментанысу Қимылдыжаттығу: Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
Ұйымдастырылғаніс-әрекеткедайындық
«Көлеңкесінтап?».
Мақсаты: Балалардың есте сақтау,көру қабілетін дамыту. Тиянақтылыққа және ұқыптыллыққа үйрету.
Көркемәдебиет
Қимылды жаттығу: Көтеріліп шанырақ Уықтары шаншылар Керегелер керіліп Өрімдей боп өрілер
Бәріміз жүрсек айналып Кигіз үй боп көрінер.
Шаңырақтың суретін саусақпен салу.
Суретсалу,жапсыру
«Кемпірқосақ» Мақсаты: Балаларға кемпірқосақ, туралы түсінік беру. Табиғатқа деген қамқорлық сезімдерін ояту Мүсіндеу
«Күз» тақпақ Алтын сары қызыл көк
Алуан-алуан жапырақ
Күзгі бақта күлім деп
Көз тартады атырап Ой, алақай тамаша! Шашу шашты жапырақ.
Қоршаған ортаментанысу
Дидактикалықойын «Кім қайда өмірсүреді?» Мақсаты:
Жануарлардың мекенін табу. Сөйлеудідамыту
Білім беруұйымының кестесібойыншаұйымдастырылған іс-әрекет. Физикалық,коммуникативтік,танымдық және зияткерлік,шығармашылық,әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды дамыту
