біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға
аудару.
тауысып ішуге қалыптастыру.
балалардың назарын тағамға аудару.
Балалардың дербесәрекеті (баяуқимылдыойындар, үстел үстіойындары,бейнелеу әрекеті,кітаптар қараужәне тағы басқаәрекеттер)
«Күзмезгілі» Сап-сары боп келе жатқан ,
Сезді мекен күзді олар .
Қарлығаштар ұшып кетті,
Ұшып кетті тырналар. Мақсаты: Балалардың сөздік қорларын молайтып, тілдің грамматикасы дұрыс сақтау дағдысын қалыптастыру.
Сөйлеудідамыту
Дидактикалықойын: «Күзде не киеміз?»Мақсаты: Күз мезгіліне байланысты адамдардың киім кию үлгісін көрсете түсіндіру.
Қоршаған ортаментанысу
Тақпақ. «Жел»Мақсаты: Балаларға жел туралы өлең жаттату арқылы тілдегі дауыс ырғағының мәнерлілігін сезіне білуге мүмкіндік туғызу.
Жел улейді у-у-у. Құйын келіп билейді зу-зу-зу Қатты-қатты жел соқтыгу-гу-гу,
Жапырақтар қол соқты ду-ду-ду.
Көркемәдебиет
Қимылдыойын: «Орамалтастау».Мақсаты: Қандай жағдайда әр нәрсенің қажеттілігін білу мақсатында ойнату. Шапшаңдыққа баулу.
Қоршаған ортаментанысу, Сөйлеудідамыту
Жеке баламенжұмыс: «Алтын күз» тақырыбына сурет бойынша әңгімелесу Мақсаты: Балаларды сурет бойынша әңгіме құрауға дағдыландыру; тілдің грамматикалық құралуын одан әрі
Жеке баламен жұмыс:Қимылдық ойын: « Ақ қояным»
Мақсаты: Балаларға әртүрлі қимылдар жасату арқылы денелерін ширату, көңілдерін көтеру.
Жеке баламенжұмыс: :Тақпақ: «Құстар қайтыпбарады». Мақсаты: Балаларға тақпақ жаттату арқылы сөздік қорларын молайту, дыбыстарды дұрыс айта білуге үйрету. Құстарды жапсыру.
Қазан толы
Жеке баламенжұмыс: : Мақал-мәтел. Таза болса- табиғат, Аман болар – адамзат. Мақсаты: Мақал жаттату арқылы баланың сөздік қорын жетілдіріп, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілеттерін дамыту, балалардың табиғат , денсаулық
Жеке баламенжұмыс: Ойын: «Аю жүрген орманда».
Мақсаты: Қимыл қозғалысын дамыту Аюдың суретін салу.
Сурет салу
дамыту және сөздік қорын молайту.
Сөйлеуді дамыту,Көркемәдебиет
Дәулет қорын қалады.
Заңғар көкке жол сызып,
Құстар қайтып барады.
Жапсыру
туралы түсініктерін тереңдету.
Қоршаған ортаментанысу, Сөйлеудідамыту
Серуенгедайындық
Балалардың киіну реттілігін бақылау.
Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.
Балалармен жеке әңгімелесу.
Серуенге шығамыз деген нұсқаумен барлық балалар
орындарына тұру.
Балаларды табиғатпен таныстыру.
Серуен
№ 23
Жаңбырды бақылау. Мақсаты: Табиғаттың «көңіл-күйі», жел, жаңбыр, суық екенін сезіндіру.
Тәрбиелеу-білімберупроцесініңциклограммасы БілімберуұйымыКӨКШЕТАУ ҚАЛАСЫНЫҢ Ю.А.ГАГАРИН АТЫНДАҒЫ БАЛАБАҚШАСЫ" МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ Топ №10 «Балапан»ортаңғытобы Балалардыңжасы3жас Жоспардыңқұрылукезеңі10-14қазан 2022жыл
Күн тәртібініңүлгісі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балалардықабылдау
Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Балабақшаға саяхат
Сюжеттікойын: «Менің балабақшам»
Мақсаты: Балаларға
«Балабақша» туралы түсінік беру олардың үлкенді сыйлауға үйрету, қызметкерлердің жұмысымен таныстыру.
Қоршаған ортаментанысу
Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Әнұран айту
Дидактикалықойын «Менің үйім» Мақсаты: Түрлі- түсті ағаштардын биік үй құрастыру. Құрастыру
Қимылдыойын: «Кім жылдам» Мақсаты: Түрлі-түсті стакандардан биік ғимарат құрастыру. Құрастыру
Сөздікойын «Жаңылтпаш» Мақсаты: Тәрбиешінің сөзін балалар жалғастыру.Сөйлеу тілін дамыту.
Сөйлеудідамыту
Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Табиғатпен танысу Табиғат неткен көрікті,
Жапырақтай жайқалып, Гүлдей жайнап өсеміз.
Бір отырып, бір тұрып,
Билеп-билеп аламыз.
Қоршаған ортаментанысу
Ата-аналарменәңгімелесу, кеңесберу
Ата-аналарменәңгіме: Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
Ата-аналарменәңгіме: Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
Ата-аналарменәңгіме: Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретініңізді
сездіріңіз.
Білім беруұйымының кестесібойыншаұйымдастырылған іс-әрекет. Физикалық,коммуникативтік,танымдық және зияткерлік,шығармашылық,әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды дамыту
