Задание 5. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Сообщите о предмете речи и перескажите его в любом жанре монологической и диалогической речи.
Характер отдыха в наш инт..лектуальный век значительно изменился. Что требу..тся для нормального отдыха?Прежде всего, тишина. Современные исследования показывают, что человек, вернувш.сь с работы домой, стремится к изоляции от городского шума и людей. Предст..вление о полном отдых.. часто выр..жает..ся в желани.. ни(о)чем не думать, лежать спокойно, как(бы) (в)полусне позволяя свободно разбегаться своим мыслям. Отдыхающий человек, как ребенок, хотел бы делать только то, что диктуется внутр..ним к..призом, (не)планируя ничего всерьез. Полежать рассе..но, подумать лениво, побеседовать со знакомыми и почитать легкий журнал. Такой отдых мож..т быть обеспечен в пределах четырех стен своей комнаты, но наиболее полно это дост..гается в общении с природой.
Право на «ничегонеделание», сч..тавш..еся чуть(ли) не пороком еще (пол)века тому назад, теперь должно быть признано как необходимый эл..мент отдыха. П..сивный отдых как один из видов психической г..г..ены и сам..лечения совершенно н..обходим, и его нельзя (не)дооцен..вать. (Ю. Макаренко.)
Задание 6. Распределите данные слова на четыре группы: имена существительные, имена прилагательные, имена числительные, глаголы. После каждого из этих слов в скобках поставьте вопросы.
Двойка, тройка, удвоить, утроить, второй, пятидневный, три, пятый, восемь, десятка, трехчасовой, односторонний, сотня, сотый, удесятерить, двадцать пять, седьмой, пятилетка, пятилетний, тройной, одиннадцать, четверг, сороковой, стотысячный, пятисотый.
Достарыңызбен бөлісу: |
