Тестовые задания по общей психологии



бет7/9
Дата07.02.2022
өлшемі0,64 Mb.
#96532
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Тестовые задания по ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ ЛУПЕКИНА
Тестовые задания по ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ ЛУПЕКИНА
2.4 Мотивация



              1. Совокупность психических процессов, обеспечивающих уровень энерге­тики и направленность поведения, понимается как:

а) мотивация;
б) мотив;
в) направленность;
г) потребностное состояние.

              1. Понятия «мотив» и «мотивация» соотносятся следующим образом:

а) понятие «мотив» уже понятия «мотивация»;
б) понятие «мотивация» уже понятия «мотив»;
в) эти понятия — синонимы;
г) понятие «мотив» является разновидностью понятия «мотивация».

              1. «Опредмеченной потребностью» мотив называл:

а) Г.А. Ковалев;
б) Л.И. Божович;
в) К. К. Платонов;
г) А.Н. Леонтьев.

              1. В теории деятельности выявлен механизм образования мотивов, назван­ный механизмом:

а) сдвига мотива на цель;
б) сдвига цели на условие;
в) сдвига цели на мотив;
г) сдвига условия на цель.

              1. Механизм сдвига мотива действует:

а) в дошкольном возрасте;
б) в младшем школьном возрасте;
в) до юношеского возраста;
г) на всех этапах развития личности.

              1. По А.Н. Леонтьеву, если, выполняя мотивированное действие, субъект затем начинает выполнять действие ради него самого, то это свидетель­ствует о сдвиге:

а) цели на условие;
б) мотива на цель;
в) условия на цель;
г) цели на мотив.

              1. Некоторые противоречия между двумя или более когнициями называ­ются:

а) когнитивным диссонансом;
б) когнитивным консонансом;
в) проблемной ситуацией;
г) фрустрацией.

              1. Когнитивный диссонанс не снимается:

а) изменением одной из когниций;
б) снижением значимости входящих в диссонантные отношения когниций;
в) добавлением новой когниции;
г) вытеснением проблемной ситуации.

              1. Автором теории баланса является:

а) К. Роджерс;
б) А. Маслоу;
в) Ф. Хайдер;
г) Г. Олпорт.

              1. По мнению большинства классических бихевиористов, основным меха­низмом мотивации является принцип:

а) постоянства;
б) реальности;
в) гомеостаза;
г) удовольствия.

              1. Положение теории поля К. Левина о том, что мотивация возникает в не­равновесной «системе напряжений», основывается на принципе:

а) гомеостаза;
б) реальности;
в) постоянства;
г) кибернетики.

              1. Интерпретация человеком причин и мотивов поведения других людей межличностного восприятия —это:

а) перцепция;
б) аттракция;
в) каузальная атрибуция;
г) апперцепция.

              1. Приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной общности) характеристик, не представленных в поле восприятия, на­зывается:

а) перцепцией;
б) атрибуцией;
в) аттитюдом;
г) апперцепцией.

              1. В большей степени, чем теория других психоаналитиков, ориентирова­на на рассмотрение социальных аспектов человеческого поведения концепция:

а) К. Юнга;
б) А. Адлера;
в) К. Хорни;
г) Э. Фромма.

              1. Зависимость эффективности деятельности личности от силы ее мотива­ции (активации нервной системы) на эту деятельность выражает закон:

а) экономии;
б) Йеркса-Додсона;
в) Эммерта;
г) эмоциональной константности.

              1. Основателем исследований в области мотивации достижений считается:

а) Д.С. Мак-Клелланд;
б) Р. Аткинсон;
в) X. Хекхаузен;
г) К. Роджерс.

              1. Закон оптимума мотивации принято называть законом:

а) Рибо;
б) Йеркса-Додсона;
в) Ллойда-Моргана;
г) Хика.

              1. Чем сложнее для субъекта деятельность, тем более низкий уровень моти­вации для нее оптимален согласно закону:

а) прегнантности;
б) Блонделя;
в) Йеркса—Додсона;
г) эмоциональной константности.

              1. Уровень мотивации, при котором деятельность максимально успешна, называется:

а) экстремумом мотивации;
б) оптимумом мотивации;
в) минимумом мотивации;
г) вершиной мотивации.

              1. Графически закон оптимума мотивации можно представить в виде:

а) прямой линии;
б) логарифмической кривой;
в) колоколообразной кривой;
г) сложной квазипериодической зависимости.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет