«Екі дұрыс, бір бұрыс» тәсілі
|
Оқушының ойлау қабілетін дамыту
|
Оқушының өзіне тест құрастыру арқылы уақытты тиімді пайдаланады.
|
Өткен тақырып немесе үй тапсырмасы бойынша екі дұрыс, бір бұрыс жауабы бар тест құрап жұптық жұмыс немесе топтық жұмыс жасауға болады.
|
|
11
|
«Буклет» әдісі
Саймон Браунхилл бойынша
|
Ақпаратты жинақтау
|
Оқушылар алған білімдерін жинақтап, ең маңыздыларын ұсына алады.
|
Бұл әдіс топпен жасалады және «Автобус аялдамасы» әдісімен түсіндіріледі.
|
|
12
|
«Кувёртка» әдісі
Иен Майлс бойынша
|
Идеяларды жинақтау, жазбаша кері байланыс беру
|
Идеялар талқыланады, жинақталады
|
А-4 парақ екіге бүктелініп, жұпта кезек –кезек идеялар жазылып, ой бөліседі.
|
|
13
|
«Желпуіш» әдісі
(Веер)
Саймон Браунхилл бойынша
|
Идеяларды жинақтау, жазбаша кері байланыс беру
|
Идеялар талқыланады, жинақталады
|
А-4 түрлі түсті параққа желпуіш жасалынып, әрбір бөлігіне кезекпен идеялар жазылады, кейін талқыланады.
|
|
14
|
«Ұшақ» әдісі
Саймон Браунхилл бойынша
|
Идеяларды жинақтау, жазбаша кері байланыс беру
|
Идеялар талқыланады, жинақталады
|
Оқушылар тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, басқа топтарға ұшырады.
|
|
15
|
|
