«Тиімді есептеу тәсілдері», «Есептерді шешу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Математика 4 тоқсан БЖБ
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы 12
- Ойлау дағдыларының деңгейі
- 2-нұсқа 1. Өрнектің мәнін тап
- Бағалау критерийі Тапсырма
| Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор | ||
|
Балл | ||||
|
Білім алушы |
| |||
|
Бірнеше амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердің мәнін табады. |
1 |
жақшалы өрнектегі амалдардың орындалу ретін жазып көрсетеді |
2 |
|
|
жақшалы өрнектің мәнін табады. |
2 |
| ||
|
жақшасыз өрнектегі амалдардың орындалу ретін жазып көрсетеді |
2 |
| ||
|
жақшасыз өрнектің мәнін табады. |
2 |
| ||
|
Сандарды салыстыруға берілген шығарады |
1 |
есептің қысқаша шарты мен сұрағын жазады |
1 |
|
|
есептің бірінші амалын табады |
1 |
| ||
|
есептің екінші амалын табады |
1 |
| ||
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
| ||
|
Барлығы |
12 |
| ||
2 СЫНЫПТЫҢ МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Тиімді есептеу тәсілдері», «Есептерді шешу тәсілдері»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 1.2 Сандармен амалдар орындау
2.1 Санды және әріпті өрнектер
5.1 Есептер және математикалық модель
Оқу мақсаты 2.2.1.6 Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз
өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін
анықтау, олардың мәнін табу
2.5.1.4 Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік
салыстыруға берілген есептерді талдау және шығару; кері
есептерді құрастыру және шығару
Бағалау критерийі Білім алушы
• Өрнектердегі амалдардың орындалу ретін
анықтайды, бірнеше амалды жақшалы және
жақшасыз өрнектердің мәнін табады
• Санды бірнеше есе арттыруға/кемітуге берілген
есептерді шығарады, еселік салыстыруға берілген
есептерді шығарады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
«Тиімді есептеу тәсілдері», «Есептерді шешу тәсілдері»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-нұсқа
1. Өрнектің мәнін тап.
93-(35:5) .4= 100-3.5-20:5=
(8+19):3-32:4= 7.4+20:2-6.5=
Есептің қысқаша шартын жаз және шығар.
Мектеп жанындағы лагерьге 36 секіртпе және одан 4 есе кем доп сатып алынды.Допқа қарағанда секіртпенің нешеуі артық сатып алынды?
Балл қою кестесі
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма №
|
Дескриптор |
Балл | |
|
Білім алушы |
| |||
|
Бірнеше амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердің мәнін табады. |
1 |
жақшалы өрнектегі амалдардың орындалу ретін жазып көрсетеді |
2 |
|
|
жақшалы өрнектің мәнін табады. |
2 |
| ||
|
жақшасыз өрнектегі амалдардың орындалу ретін жазып көрсетеді |
2 |
| ||
|
жақшасыз өрнектің мәнін табады. |
2 |
| ||
|
Сандарды салыстыруға берілген есептерді шығарады |
1 |
есептің қысқаша шарты мен сұрағын жазады |
1 |
|
|
есептің бірінші амалын табады |
1 |
| ||
|
есептің екінші амалын табады |
1 |
| ||
|
есептің жауабын жазады. |
1 |
| ||
|
Барлығы |
12 |
| ||
Достарыңызбен бөлісу:
