Тақырыбы 14
|
Қазақ – қонақжай халық
|
Мақсаты
|
Оқушыларға қазақтың салт-дәстүріндегі қонақ рәсімін тереңірек таныстырып білімдерін кеңейт арқылы сөздік қорын молайту, ой-өрісін, логикалық ойлауын шығармашылық қабілетін дамыту, сауатты жазуға, мәнерлеп оқуға дағдыландыру.
|
Жалпы мақсат
|
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
|
Күтілетін нәтиже
|
Жаңа білім арқылы ой өрістері дамыйды,жаңа пікір Тіл байлығы
дамып, ойын еркін жеткізе алады
|
7 модульдің қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Ой қозғау ,Кім жылдам, Ойлан бөліс, бірік,Венн диаграммасы
|
Қолданылатын ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
|
Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг
|
«Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға шығып шеңбер құрду. Мен және оқушылар бір – бірімізге допты лақтыру арқылы өз ұсыныстарымыз бен тілектерімізді білдіргізу
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты жақсы тілектер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу.
|
Кезең
|
Уақыт
|
Ресурстар
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
2 мин.
|
«Шаттық шеңбері»
|
Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.
Бір-біріне сәттілік тілеу.
Қайырлы күн, балалар!
Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,
Бізге келсін қуаныш нұр іздеген,
Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз
Үлгі алсын көрген жан мына бізден
Ақылды, мейірімді, білімге құштар балаларды көргеніме мен бүгін өте қуаныштымын.
Қуанышты жүзбен бір - бірлеріңе
күлімсірей қарап, бас иіп амандасайық.
Балалардың амандасуы.
Балалар, бүгінгі күнімізге, өзімізге және сабағымызға жақсылық , көңіл күй тілей отырып ортада тұрған «Бақыт себетін» жылы лебіздерге толы гүл шоқтарымен толтырайық.
Оқушылар тілектерін айтып, себетті гүл шоқтарымен толтырады.
|
Шеңберге тұрып, тілек айтады,бас иіп амандасады.
Түстерге байланысты топтарға бөлінеді.
|
Білу
Кіріспе бөлімі
|
3 мин.
|
|
Үйге берілген тапсырманы тексеру.
|
|
Қызығушылықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
|
3 мин.
|
«Ой қозғау» әдісі
|
Балалар сендердің үйлеріңе қонақтар келе ме?
Ол қандай қонақ деп ойлайсыңдар?
|
Сабақтың тақырыбы мен мақса -тын анықтайды.
|
Түсіну
Мағынаны тану
Сергіту сәті
|
10 мин
2 мин
|
Моноблок
|
Презентация арқылы
« Қонақ келсе – құт кел» - қазақ халқының мақал – мәтелі бар.
Осыны біліп отырып қазақ халқы қонақты жақсы көңілмен, төрге отырғызып, дастарқан әзірлеп, қонақтарына жақсы жағдай жасап береді.
«Батамен ел көгерер, еңбекпен жер көгерер» - тағы бір мақал – мәтеліміз бар.
Қонағын жақсы күткен үй иесіне, келген қонақ риза болса, сол кезде қонақ үй иесіне бата береді.
Мәтінді мәнерлеп оқу.
Сөздік жұмысы.
Білетін сөздерге қанат белгісін қояйық.
Білмеген сөздерге сұрақ белгісін қояйық
Білмеген сөздермен жұмыс өткізу. Сурет бойынша жұмыс.
төрге отырғызу
 дастарқан әзірлеу
ән айту, күй тарту
ағайын – туыстарын сыйлау
ел – жұртты құрметтеу
|
Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Ойларын постерге түсіреді.
Суретпен жұмыс жасайды
Шынығып, сергіп қалады.
|
Қолдану
|
6 мин
|
«Кім жылдам.»
|
Қай үйді Қонақжай дейміз?
Жылы қарсы алған үйді.
Қазақ халқы қалай қонақты қарсы алады?
Дастарқан әзірлеп, жылы көңілмен қарсы алады.
Қонақ қалай ризашылығын білдіреді?
Жақсы әңгіме айтады, ән шырқайды, күй тартады.
|
Тапсырманы орындап, бір-бірін бағалайды.
|
Талдау
|
|
Үлестірмелі материал. А-4 қағазы, маркер
|
Грамматикалық тапсырма
1топ. Көп нүктенің орнына ілік септік тің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр.
Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй..
2 топ. Көп нүктенің орнына барыс септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр
Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй...
3топКөп нүктенің орнына табыс септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр.
Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй...
|
Постер құрастырады
|
Синтез
Рефлексия
|
|
|
1 топ. Сурет бойынша әңгіме құру.
2 топ. Эссе жазу.
3 топ. Венн диаграммасы. Үй иесі мен қонақ.
Постерге сызып айырмашылықтарын жазу.
Қонақ
Үй иесі
|
(сөздер, постер құрастыруды)
(мәтін құрастыруға)
Шағын әңгіме жазады
|
Үй тапсырмасы
|
|
|
Диалог құрастыру;
Бата жаттау;
|
|
