Требования к условиям реализации программ обучения

Требования к структуре основной образовательной программы

жүктеу/скачать 23 Kb. бет 3/4 Дата 13.11.2023 өлшемі 23 Kb. #191193

Бұл бет үшін навигация:

• Требования к результатам обучения

Требования к структуре основной образовательной программы Содержательный раздел определяет общее содержание ООП и включает программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов: программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования; программы отдельных учебных предметов, курсов; программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования; программы коррекционной работы Организационный раздел: учебный план ООП как один из основных механизмов реализации ООП, систему условий реализации ООП в соответствии с требованиями Стандарта Целевой раздел должен определять общее значение , цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП основного общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает пояснительную записку; планируемые результаты; систему оценки достижения планируемых результатов Содержательный раздел: определяет общее содержание ООП и включает программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов: рабочие программы учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей; программу формирования универсальных действий у обучающихся; рабочую программу воспитания ; программу коррекционной работы. Организационный раздел: учебный план; план внеурочной деятельности, календарный учебный график; календарный план воспитательной работы; характеристику условий реализации программы основного общего образования Целевой раздел должен определять общее значение , цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП основного общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает пояснительную записку; планируемые результаты; систему оценки достижения планируемых результатов Требования к результатам обучения Требования к результатам «деятельностно» нейтральны. Личностные результаты – ориентация на формирования системы ценностей и мотивов. Метапредметные результаты - 3 группы УУД: познавательны, коммуникативные, регулятивные действия Предметные результаты - конкретизация и систематизация предметных результатов жүктеу/скачать 23 Kb. Достарыңызбен бөлісу: