Спецификация образовательной программы



бет1/8
Дата23.04.2024
өлшемі499 Kb.
#201242
  1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
СПЕЦИФИКАЦИЯ ОП Педагогика и психология 2022-2024









СПЕЦИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ



1. Код и наименование специальности

7M01 - Педагогика и психология

2. Код и наименование образовательной программы (специализация)

7М01111 - Педагогика и психология



3. Присваиваемая степень

Магистр педагогических наук по образовательной программе " M001 Педагогика и психология "

4. Уровень подготовки

7 НРК

5. Присваиваемая квалификация

Магистр педагогических наук по образовательной программе "M001 Педагогика и психология"

6. Аккредитация программы

7М01111 - Педагогика и психология
10.06.2022-09.06.2022-2027; рег.номер свидетелства: АВ 4431

7. Период обучения

2023 - 2025 гг.

8. Язык обучения

казахский/русский/английский

9. Факультет

ФПО

10. Кафедра

Педагогики и психологии им.А.Х.Темирбекова

11. ПРОФИЛЬ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Цель магистерской программы: подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров, обладающих углубленной научно-педагогической, профессиональной подготовкой, способных к самостоятельному креативному мышлению, осуществлению профессиональной деятельности.
Основными задачами образовательной программы подготовки магистров являются:

  • достижение высокого качества образования за счет формирования ключевых и профессиональных компетенций магистрантов научно-педагогического направления;

  • подготовка специалистов новой формации, обладающих широкими фундаментальными знаниями, свободно владеющих государственным, русским и иностранным языками, инициативных, адаптивных к меняющимся требованиям рынка труда и современных технологий, умеющих работать как индивидуально, так и в команде;

  • углубление теоретической и практической индивидуальной подготовки магистрантов, обеспечение условий для получения обучающимися полноценного и качественного научно-педагогического образования;

  • выработка у магистрантов способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности.

12. СФЕРА ИЗУЧЕНИЯ

  • проблемы современной педагогической науки, тенденции развития современного высшего образования, особенности организации учебного процесса при кредитной технологии обучения, процесс обучения и воспитания индивидуально-личностного развития обучающихся, инновационные технологии обучения в вузах, организациях образования, инновационные подходы к обучению в условиях модернизации системы образования;

  • современные тенденции в управлении, психологические законы и закономерности управления, психологическое содержание управленческой деятельности, психология управления групповыми процессами, современные научные концепции личности и группы;

  • управление образовательным процессом, развитие инновационного педагогического менеджмента на современном этапе; менеджмент глобальных образовательных процессов, международная деятельность в области образования, информационно-коммуникационные технологии в сфере образования;

  • профессиональный иностранный язык, сбор, обработка и распространение профессиональной информации на иностранном языке, профессиональное письмо, чтение, межкультурная профессиональная коммуникация, терминологический аппарат в профессиональной области, научные доклады и экспертные заключения на иностранном языке.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет