Тренинг лидерства (Действенный тренинг)
жүктеу/скачать 4,35 Mb.
|
Кипнис М.Ш., Тренинг лидерства
| Печатная машинка
Цели: - в игровой форме подчеркнуть важность каждого игрока в решении групповой задачи; - закрепить навыки совместного решения групповой задачи; - развить концентрацию внимания участников тренинга. Размеры группы: как минимум, 8-10 человек. Ресурсы: доска и мел или флип-чарт с фломастерами для записи текста упражнения. Время: 15-20 минут. Ход упражнения Это упражнение лучше всего проводить с группой игроков в 8-14 человек. Если же группа большая, то образуем подгруппы. На доске/флип-чарте записывается текст: - Не печалься о том, что никто не знает тебя, а стремись быть тем, кого могут знать. (Конфуций) - Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем. (Конфуций) - Человек - все равно что кирпич: обжигаясь, он становится твердым. (Бернард Шоу) - Кто хочет прочитать записанные на доске афоризмы? Мы можем с легкостью прочесть написанное. Мы можем обсудить глубину мысли, подумать, как каждый из афоризмов соотносится с нашей личной жизненной практикой. Задание усложнится тогда, когда чтение каждого текста станет задачей коллективной. Это значит, что сейчас каждый игрок получит лишь по одному слову из текста. Я попрошу вас после этого произнести афоризм целиком, добившись логически верного и эмоционально наполненного звучания. Итак, первому игроку - первое слово "не", второму — "печалься", третьему — "о", четвертому — "том" и т.д. Так распределяем текст первого отрывка, разделив его на сегменты. Если игроков не хватает, то даем некоторым по несколько слов. Приступаем к самому упражнению. Читая слово, игрок как бы впечатывает его в общий текст и в сознание участников группы. С первых же попыток произнести текст как единое логическое и эмоционально окрашенное целое группа столкнется с проблемой: каждый игрок будет ставить после своего слова интонационную точку, как бы завершая своим словом высказывание. Разнобой силы голоса, эмоций также будет мешать целостному восприятию афоризма. Добиваемся единого звукового, логического и эмоционального звучания, пока не достигаем целостной осмысленной и ритмической передачи текста. После этого переходим к следующему афоризму. Завершение - Чем, на ваш взгляд, полезно это упражнение будущим лидерам? - После разбора хода игры давайте вновь вернемся к трем афоризмам, чтобы обсудить их смысл! жүктеу/скачать 4,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|