Түрі: Бекіту сабағы
Дата 18.03.2017 өлшемі 13,82 Kb. #11906
Б.Соқпақбаев “Менің атым Қожа” Оқушыларға жазушы өмірі , шығармашылығы жөнінде түсінік беру. Әңгімені оқыту арқылы мазмұнын ұғындыру. Оқушылардың ой-өрісін, қызығушылығын ояту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Әдеби дүниетанымын кеңейту. Әңгіменің сюжеті арқылы адамгершілікке, ізгілікке, мейірімділікке баулу, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге тәрбиелеу, оқушы бойына халқымыздың ізгі қасиеттерін ұялату. Түрі: Бекіту сабағы Көрнекілігі: Б.Соқпақбаев портреті, кітап көрмесі, сөзжұмбақ, буклет. Әдісі: сұрақ-жауап, сауалнама, ой-толғау. Жүрісі: І. Ұйымдастыру ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. ІІІ. Жаңа сабақ ІV Бекіту. V. Қорытындылау. VІ. Бағалау. VІІ. Үй тапсырмасы. 1950 жылы “Бұлақ” Өлеңдер жинағы шығарылды Ұстаз, “Қазақ әдебиеті”, “Балдырған”, Ш.Айманов ат. “Қазақфильм” студиясында Абай ат. Қазақ мемлекеттік педагогикалық институтын бітірген “Менің атым Қожа” немесе “Өзім туралы повесть” 1967 жылы Канн (Франция) қаласында өткен Халықаралық фестивалінде жүлдеге ие болды 1924-1992жж Алматы обл Нарынқол ауылы 5. Түбі адам болатын бала Бұл кім? (Оқушылар көрінісі) Келесі сабаққа қайсың бақа ұстап әкелесіңдер? -мен оқулық емес, қант аламын. -Біз екеуміз таныс шығармыз деймін. 1.Өздеріңе қандай есімдер ұнайды? Ат қою туралы қандай озық дәстүрді білесіңдер. 2.Майқанова жайында Қожада теріс пікірдің қалыптасуына не себеп болды? 3.Оқулық сатып алудағы Қожаның ісі дұрыс па? 4.Қожаның лагерьге жолдама сұрауына кімнің ісі желеу болды, тілегінің орындалмағанына сынып жетекшісі кінәлауы дұрыс па? 5.Сәйбек қарттың әңгімесі Қожаға әсер етті ме, қалай әсер етті? 6. «Менің атым Қожа» повесінің алғашқы аты? 9.«Түбінде адам болатын бала» деген кімнің сөзі? Мұны естігенде Қожа неге таң қалды? 10. Қожа анасына соңғы рет қандай уаде берді? Қайтсе тентектікті тежеуге болады екен? 11.”Қожа, сен көшедегі иттерді тәртіпке салу үшін ауылда қалатын болдың”. Кімнің сөзі? 12. Қожа Майқанованы ең алғаш қайда кездестіріп еді? 13. Қожаны тентек деп айтуға болама? Пікіріңді нақты дәлел арқылы дәлелде 14. Оның зеректілігі мен ақылдылығын неден көруге болады? 15. А.С.Пушкиннің “Қысқы кешін” өте жақсы жаттап айтқан оқушы кім? 16. Сабаққа дайындалмай келген Қожаның әрекеті қандай? Ал Жантас ше? 17. Қожаның құпия кеңесін әжесі неге жорыды? Қатты қорыққан әжесі кімді ертіп әкелді? 19. Майқанованың сумкасына бақа салып қойған кім? 20. Жеке бас құпия кеңесін өткізген кім? 21. Шығарма қанша тараудан тұрады? 1. Қожаның арманындағы өз бейнесі? а) Қожа-үлкен ғалым. ә) Қожа-мектеп директоры. б) Қожа-Кеңес Одағының батыры. 2. Сынып жиналысында Қожаны мектептен шығару туралы ұсынысты айтқан кім? а) Темір ә) Жанар б) Жантас 3. Дойбы ойыны қалай аяқталады? а) Тең аяқталады ; ә) Жанардың жеңісімен; б) Қожаның жеңісімен 4. Қожа күресіп сыйлыққа не алды? а) Ақша ә) Кітап б) Доп 5. Хикаят неше тараудан тұрады? а) 15; ә) 27; б) 20. Тентек бүлдіреді, ата - анасын күйдіреді «Стоп-кадр» әдісі (Б.Соқпақбаевтың “Менің атым Қожа” повесінің желісі бойын-ша түсірілген Абдолла Қарсақбаевтың фильмінен үзінді.) Сергіту сәті Еркін Рақышевтің түсірген “Менің де атым Қожа” Фильмін көрсетіп, салыстыру. Менің басымнан өткен қызықты оқиғам Өздеріңнің Қожа сияқты қысылғын кездерің болды ма? Шығармадағы Қай киіпкермен кездесер едіңіз Екі жұлдыз, бір тілек Үйге тапсырма: “Бақытты балалық шақ” (эссе жазу) Сөзжұмбақ, ребус құрастыру. Повесть ішінен мақал-мәтелдер , диалект және кірме сөздерді табу. Барлық оқушыларды бағалау. Бүгінгі сабағымызды Абай атамыздың: «Баланың жақсысы –қызық, жаманы –күйік»деген қанатты сөзімен қортындылайық. Жаман бала болудан лайым аулақ болып, жақсы бала атанып, тентектік жасасаңыздар Қожа сияқты өздеріңізге есеп беріп, дер кезде ақылға салып, өскенде Қожа яғни Бердібек аталарыңыз сияқты еліне қызмет ететін азамат болыңыздар, ата-аналарыңның көз қуанышына айналыңыздар! Достарыңызбен бөлісу:
