ПН 4 -Гармония музыка оқу пәні мазмұнын және оны оқыту технологиясы мен әдістемесін жетік меңгеріп, тәжірибе жүзінде қолданады; ПН 5 - оқыту үдерісінде, музыканы оқытуда әлеуметтік-этикалық құндылықтарды жүзеге асырады, пән бойынша оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерімен қаруландыру арқылы оны бастауыш мектептің оқу-тәрбие үрдісінде тиімді пайдаланады. 7.1 Курс мазмұны және матрица:
7.1.1 Дәріс сабақтары:
№
Дәріс сабақтарының тақырыптары:
Сағат саны:
Өткізу форматы:
ПН:
ON:
1
Мажорлық және минорлық лад
1
дәріс сабақ
ПН1
ON1
2
Ладтағы диатоникалық интервалдар
1
интербелсенді дәріс
ПН1, 2
ON1
3
Дыбыстан диатоникалық интервалдар
1
интербелсенді дәріс
ПН 1, 2
ON2
4
Ерекше интервалдар
1
интербелсенді дәріс
ПН3
ON
5
Халық музыка ладтары
1
интербелсенді дәріс
ПН 2,3
ON
6
Көмекші және өтпелі хроматикалық
дыбыстар
1
интербелсенді дәріс
ПН3,4
ON
7
Хроматикалық гаммалар
1
интербелсенді дәріс
ПН4,5
ON
8
Құрамды интервалдар
1
интербелсенді дәріс
ПН5
ON
9
Хроматикалық интервалдар
1
интербелсенді дәріс
ПН3
ON
10
Қосалқа доминанта
1
интербелсенді дәріс
ПН 2,3
ON
11
Д тобындағы альтерацияланған
аккордтар
1
интербелсенді дәріс
ПН3,4
ON
12
S тобындағы альтерацияланған
аккордтар
1
интербелсенді дәріс
ПН4,5
ON
13
Ауытқу
1
интербелсенді дәріс
ПН5
ON
14
Диатондық туыстық
тональдіктерге модуляция
1
интербелсенді дәріс
ПН3
ON
15
Диатондық емес тональдіктерге
модуляция
1
интербелсенді дәріс
ПН 2,3
ON
БАРЛЫҒЫ:
15
7.1.2 Тәжірибелік сабақтар:
№
Тәжірибелік сабақ тақырыптары:
Сағат саны:
Тапсырма түрлері:
ПН:
ON:
1
Мажорлық және минорлық тетрахордтарды және гаммаларды айту.
1
Нотамен айту
ПН1
ON1
2
Біраттас және параллель мажор-минор.
1
сольфеджиолау
ПН1
ON
3
Бір дыбыстан диатоникалық интервалдарды жоғары және төмен айту
1
сольфеджиолау
ПН 1, 2
ON
4
Бір дыбыстан жоғары немесе төмен ерекше интервалдарды айту тональность шеңберінде тартылысын жасау, интервалдар тізбегін айту
1
сольфеджиолау
ПН4,5
ON
5
Халық музыка ладтарының дыбыс қатарын айту. Бір дыбыстан және үл 2, к және үл 7 жоғары және төмен, тональдікте шешілуін айту.
1
сольфеджиолау
ПН5,6
ON
6
Көмекші және өтпелі хроматикалық дыбыстармен жұмыс
1
сольфеджиолау
ПН4,5,6
ON
7
Хроматикалық гаммалар, 12 басқышты мажор және минордың барлық басқыштарын бөлек –бөлек айту
1
сольфеджиолау
ПН5,6
ON
8
Құрамды интервалдар Қ. және ү.9, к. және ү.10, к. 10 (таза 8 шешілуімен) дыбыстан жоғары және төмен, к. және ү.9; к.және ү.10, к.10 және біраттас мажор және минордың
жоғарғы VІІ-ші және төменгі IV басқыштарын айту
1
Сольфеджиолау
ПН3
ON
9
Интервалды тізбекпен айту (к.3, ү.6, секунда және септималар әр түрлі басқыштағы, қосымша және өтпелі хроматикалық дыбыстардың қатысуымен қиғаш қозғалыс). Аккордтарды және аккордтық тізбекте ІІ басқышы төмендетілген үш дыбысты айналымымен айту
1
дирижерлау
ПН 2,3
ON
10
Қосалқа доминанта. дауысты хор құрылымында ДД аккордын пайдалана отырып модуляциямен айту
1
сольфеджиолау
ПН3,4
ON
11
Диатондық туыстық тональдікте бастың бірқалыпты қозғалысымен модуляцияны, сондай-ақ диатондық емес, туыстық тональдікте белгілі бір аралықта айту.
сольфеджиолау
12
Альтерацияланған аккордтардың S тобы бір дыбыстан және тональдікте шешілуімен айту. Үш тонды бір дыбыстан шешілуімен айту
1
сольфеджиолау
ПН4,5
ON
13
Бір дыбыстан қосалқы септаккордтарды тональдікте шешілуімен, модуляциялық құрылымда осы аккордтарды (қосалқы септаккорд) айту.
1
сольфеджиолау
ПН5
ON
14
Диатондық туыстық тональдіктерге модуляция. Модуляциядағы интервалдық құрылымды үш тон арқылы доминанталық тұрғыда, сондай-ақ субдоминанталық тұрғыда айту
1
сольфеджиолау
ПН4,5
ON
15
Диатондық емес туыстық тональдікте модуляцияны үш тон арқылы айту.
Өлшем 7/4. Ырғақтық бөлудің негізгі түрлері.