Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» (как первый язык)» для 10-11 классов естественно-математического направления / общественно-гуманитарного



Pdf көрінісі
бет20/29
Дата27.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#155118
түріУчебная программа
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   29
Байланысты:
145663 (1)

 
 
1. С какой целью автор написал тексты?

[1]
 


2. Для какой целевой аудитории написаны тексты?

[1]
 


3. Определите стили текстов, аргументируя свой ответ. [2] 
4. Определите жанровые особенности текстов.

[1] 
5. Укажите языковые особенности текстов: [3] 



Лексика 

Синтаксис

Выразительные средства 
6. Определите в текстах позицию автора. [2] 
 
Письмо и соблюдение речевых норм 
Задание 3 
Выполните письменное задание на одну из предложенных тем. Объём – 350-450 слов. 
Соблюдайте орфографические и пунктуационные нормы языка. Используйте лексику 
соответствующего стиля, различные стилистические фигуры.

[15] 



30 
1.
Напишите пресс-релиз о предстоящей Международной научно-технической 
конференции на тему «Будущее цифровых технологий». 
2.
Напишите заметку для интернет-журнала на тему «Немного о биотехнологии». 
3.
Напишите статью для журнала «Наука из первых рук» о роли биотехнологий в 
оздоровление человечества. 
 
 
 


31 
Схема выставления баллов 
 
Слушание и говорение 
Баллы 
Описание 

Творческий подход к выполнению задания, полное понимание и раскрытие 
темы. 
Строго выдержанная и подходящая структура.
Творческое использование языка для произведения эффекта. 
Высокий уровень грамотности. 

Очень хорошее понимание и раскрытие темы. 
Правильная структура монолога. 
Успешное использование языка для воздействия на слушателя. 
Соблюдение грамматических и орфоэпических норм, случайные ошибки, не 
затрудняющие понимания. 

Хорошее понимание и раскрытие темы. 
Структура монолога соответствует заданию, однако недостаточно 
последовательная. 
Хорошее использование языка для воздействия на слушателя. 
Некоторое несоблюдение грамматических и орфоэпических норм. 

Слабое понимание и раскрытие темы. 
Структура монолога слабо выражена, временами непоследовательна или не
всегда соответствует заданию. 
В некоторых случаях попытки использования языка с целью воздействия
на слушателя. 
Заметное количество грамматических и орфоэпических ошибок 

Частичное понимание и раскрытие темы. 
Отсутствие соответствующей структуры монолога. 
Очень редкое, эпизодическое использование языка для воздействия на 
слушателя. 
Большое количество ошибок. Изложение часто неясное. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет