Учебно-методический комплекс Казань 011 лекционные занятия лекция педагогика высшей школы


Стандарт - это минимум содержания образования и минимально допустимый уровень подготовки специалиста в высшем учебном заведении



бет96/137
Дата12.12.2023
өлшемі7,54 Mb.
#196447
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   137
Байланысты:
Учебно-методический комплекс Казань 011 лекционные занятия лекци

Стандарт - это минимум содержания образования и минимально допустимый уровень подготовки специалиста в высшем учебном заведении.
Минимум, определенный академической и творческой общественностью, ведущими представителями науки, культуры и производства. Стандарт задает цель, к которой надо стремиться, а сопоставлении полученного результата с целью будет характеризовать качество достигнутого уровня образования (исходя из простой трактовки). Кроме того, стандарт - это универсальное ядро содержания образования, которое обуславливает академическую стабильность, дает возможность перемещаться от одного образовательного учреждения к другому.
Рассмотрим функции, содержание и структуру ГОС ВПО.
Функции ГОС ВПО (согласно закону о высшем и послевузовском образовании).
ГОС ВПО предназначен для обеспечения:
1. качества высшего и послевузовского образования;
2. единства образовательного пространства РФ;
3. основы для объективной оценки деятельности образовательных учреждений, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования;
4. признания и установления эквивалентности документов иностранных граждан о высшем и послевузовском образовании.
Вместе с тем стандарт не ограничивает творчество преподавателей и уникальный процесс саморазвития личности.
Можно и нужно выходить за рамки стандарта, но только после того, как он выполнен в части минимальных требований к содержанию образования и уровню подготовки специалиста.
Что касается творчества преподавателя, то стандарты не затрагивают технологию обучения.
Структура и содержание ГОС ВПО.
ГОС ВПО содержит три компонента:
федеральный
национально-региональный
вузовский.
Федеральный компонент ГОС ВПО включает в себя:
1. Общая характеристика специальности или направления полготовки:
§ Приказ, которым утверждена данная специальность;
§ Квалификационная академическая степень;
§ Перечень образовательных программ, реализуемых в рамках данного направления;
§ Квалификационная характеристика выпускника (область профессиональной деятельности, объекты профессиональной деятельности, виды профессиональной деятельности, обобщенные (типовые) задачи профессиональной деятельности, квалификационные требования);
§ Возможность продолжения образования.
2. Требования к уровню подготовки абитуриента;
3. Общие требования к основной образовательной программе ВПО;
. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы, разделенной на 4 блока:
§ Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
§ Блок математических и естественнонаучных дисциплин;
§ Блок общепрофессиональных дисциплин;
§ Блок специальных дисциплин.
Это означает, что для каждого блока в стандарте должны быть указаны дисциплины, входящие в него, и очень кратко (несколько строк) их содержание, а также содержание учебных и производственных практик.
5. Срок освоения основной образовательной программы и максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
6. Требования к разработке к условиям реализации основной образовательной программы, в том числе требования к кадровому обеспечению учебного процесса, учебно-методическому обеспечению, материально-техническому обеспечению, к организации практик;
. требования к уровню подготовки освоивших содержание всей образовательной программы;
Это, в свою очередь, означает, что разработчики конкретного ГОС должны, исходя из понимания профессиональной деятельности того или иного специалиста (т.е. на основе модели специалиста), описать те итоговые знания, умения и навыки, которые обеспечат ему профессиональную компетентность в сфере труда, для которой он подготовлен. Не должна быть при этом упущена и общая культура личности, т.е. среди требований к выпускнику, скажем, инженерного профиля должны быть требования к его знаниям в сфере психологии, философии, культурологи, педагогики, владения иностранных языков и т.д.
8. Требования к итоговой государственной аттестации выпускников.
Сведения о том, какие итоговые испытания предстоит выдержать выпускнику для присвоения ему соответствующей квалификации с вручением диплома.
Национальный компонент ГОС ВПО утверждается самим вузом и служит для отражения национальных, социальных, экономических, географических и других особенностей подготовки специалистов, свойственных отдельным регионам страны (приблиз. 35%).
Необходимо отметить, что подобная структура позволяет решить диалектически противоречивую задачу сохранения образовательное пространство, не подавляя интересов, традиций и научных школ РФ. Кроме того, это является одной из важнейших задач формирования единого европейского образовательного пространства.
Вузовский компонент отражает специфику и направленность отдельного вуза, т.е специфику подготовки специалиста, обусловленную сложившимися в вузе образовательными, научными культурно-воспитательными традициями, соответствующим потенциалом педагогических, научных школ и исследований в области науки, техники, технологии и высшего образования, а также уникальной материально-технической базой, позволяющей обеспечить проведение научных исследований и подготовку кадров на современном уровне.
Таким образом, ГОС ВПО является, по сути, концентрированным выражением его образовательной политики, служит ориентиром для оценки качества образования и подготовки специалиста. Он отражает ту норму качества, которую задает государство с учетом потребностей научных и промышленных организаций. Поэтому он служит неотъемлемой частью управления качество в вузе.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   137




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет