Требования к оформлению самостоятельных работ
Структура тезисов устного сообщения
ФИО и № гр. студента
Тема: __________________________________________________________________
Введение включает актуальность, цель и основные задачи раскрытия проблемы. Почему эта тема актуальна?
Основная часть
. Теоретические основы рассматриваемого процесса, принципа, явления, функции, опыта и т.д. (О чем идет речь?)
2. Проблемы практической реализации рассматриваемого процесса, принципа, явления, функции, опыта и т.д. (В чем суть проблемы?)
Заключение
1. Краткое изложение (аннотация) полученных результатов раскрытия изучаемой темы
. Собственное отношение к описанной проблеме.
(Что вы думаете по существу темы и что предлагаете?)
Тезисы выполняются на листах формата А4 (297х210мм), пронумерованных, с полями. Текст печатается шрифтом Times New Roman, кегль - 14, минимум 18 пт. Поля: верхнее, нижнее - по 2 см., левое - 3 см., правое - 1 см. Форматирование - по ширине. Отступ первой строки - 1,25 см. Тезисы представляются в файле.
Задание на разработку тестовых заданий
1. Разработать 10 тестовых заданий по специальной дисциплине (дисциплины естественно-научного и гуманитарного цикла не рассматривать!!!), из которых 4 задания закрытого типа, 2 задания открытого типа, 2 задания на установление соответствия и 2 задания на установление правильной последовательности
. Апробировать тестовые задания на студенческой группе, для чего необходимо подготовить бланки опроса;
. Выполнить статистическую обработку результатов проведенного тестирования в соответствии с методикой.
. Оформить отчет по проделанной работе, в котором должны быть приведены:
- титульный лист;
разработанные и отредактированные 10 тестовых заданий
полный расчет по статистической обработке результатов тестирование
заключение об эффективности и пригодности к использованию вашего теста.
приложение: бланки опроса.
5. Пройти собеседование в момент защиты отчета. Примерные контрольные вопросы
Понятие «тестовый контроль знаний»
Преимущества тестового контроля по сравнению с традиционными методами контроля.
Формы тестовых вопросов.
Критерии качества теста.
Понятие «надежность теста»
Вычисление коэффициента надежности теста.
Понятие «валидность теста».
Понятие «валидность по концепции описанного знания»
Понятие «распознающая способность теста.
Вычисление коэффициента валидности по концепции и распознающей способности теста.
Экспертная оценка своего теста.
Достарыңызбен бөлісу: |
