Учебно-методический комплекс Казань 011 лекционные занятия лекция педагогика высшей школы


Развитие - процесс количественных и качественных изменений наследуемых и приобретаемых свойств человека. Формирование



бет8/196
Дата29.04.2022
өлшемі7,54 Mb.
#141397
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   196
Байланысты:
bibliofond 563330

Развитие - процесс количественных и качественных изменений наследуемых и приобретаемых свойств человека.
Формирование - процесс и результат развития личности под влиянием внешних и внутренних факторов (воспитания, обучения, социальной и природной среды, собственной активности личности, обучение, развитие, формирование.
Весь категориальный аппарат педагогики можно разделить на четыре группы:
1. Философские категории отражают наиболее общие черты и связи, стороны и свойства действительности, помогают понять и отобразить закономерности и тенденции развития самой педагогики и той части действительности, которую она изучает. Нельзя рассуждать об объекте педагогики, не пользуясь словом социализация, или - о теории, обходясь без понятий: сущность, явление, общее, единичное, противоречие, причина, следствие, возможность, действительность, качество, количество, бытие, сознание, закон, закономерность, практика и др.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   196




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет