Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (уровень В2) предназначен для студентов неязыковых специальностей 1-го курса

35 
ТЕМА 6. Проблемы семьи и воспитания. Национальные 
традиции в воспитании 
Задание 1.
Прослушайте текст. Соответствует ли заголовок 
основной теме текста? 
Роль национальных традиций 
в нравственно-патриотическом воспитании 
В мире нет ни одного народа, который не имеет своих 
традиций, передающих новым поколениям его опыт, знания и 
достижения. Традиции играют важную роль в воспроизводстве 
культуры и всех сфер духовной жизни, в реализации 
многовековых усилий сменяющих друг друга поколений сделать 
жизнь 
богаче, 
краше, 
содержательнее, 
в 
обеспечении 
преемственности нового и старого, в гармоническом развитии 
общества и личности. Они существуют, поддерживаются 
народными массами во всех сферах общественной жизни: 
трудовой, социально-политической, семейно-бытовой, социально- 
культурной и т.д. 
Традиции - это прочно установившиеся, унаследованные от 
предшествующих 
поколений 
и 
поддерживаемые 
силой 
общественного мнения формы поведения людей и их 
взаимоотношений или принципы, по которым развивается 
общечеловеческая культура. 
Традиции обладают устойчивостью, 
нормативностью, 
связью с общественным мнением, нравственными нормами, 
общественными привычками, стандартами поведения и т.п. Через 
систему традиции новые поколения общества наследуют 
выработанные в нём отношения и весь общественный опыт, 
вплоть до самых конкретных поступков и действий. Усвоение 
традиций способствует формированию у людей социально 
необходимых качеств, привычек и навыков общественной 
деятельности и поведения. Традиции выполняют также 
познавательную и воспитательную функции. Без выполнения 
этих функций они в значительной степени лишились бы 
общественного смысла. Содержанием традиции является общая 
норма, принцип поведения. Через традиции происходит 
приобщение к социальному опыту человечества (интер- 
национальные, революционные традиции и т.п.). Следование 

36 
традициям способствует формированию не только сложных 
привычек, но и сложных социальных чувств (патриотического, 
интернационального и т.п.). 
Раньше традиции являлись самым действенным средством 
воспитания 
трудолюбия, 
т.е. 
существовала 
традиция 
потомственности 
профессионального 
труда, 
когда 
дети 
приобретали профессиональные навыки и умения чаще всего от 
родителей, работая рядом с ними. В настоящее время 
преемственность трудовой культуры заключается не в передаче 
узкопрофессиональных навыков и умений или секретов 
профессии отцов и дедов, а в привитии глубокого уважения к 
труду и его результатам, в формировании здорового желания 
быть полезным людям, обществу, навыков и привычек 
организованности, самодисциплины, работоспособности и соб- 
ранности. 
Неотъемлемой частью эстетической культуры является 
возрождение некоторых народных праздников. 
Раскрытие личности в ребенке полностью возможно через 
включение его в культуру собственного народа. И это не просто 
знание о культуре, а проживание в культуре, проживание в 
традиции, посредством вхождения в годичный праздничный круг. 
Народные традиции, в том числе традиционные празднества, 
должны служить средством развития эстетической культуры, 
коллективного развлечения и отдыха, совершенствования быта. 
Во всем народном творчестве, составляющем важнейший элемент 
эстетической культуры, прославляется дружба в семье, уважение 
к родителям, любовь к труду, а осуждается лень, тунеядство, 
нечестность, мотовство и другие человеческие пороки. Не 
случайно К.Д. Ушинский подчеркивал, что "... воспитание, если 
оно не хочет быть бессильным, должно быть народным". Он ввел 
в педагогическую литературу термин "народная педагогика", видя 
в фольклорных произведениях национальную самобытность 
народа, богатый материал для воспитания любви к Родине. 
Таким образом, произведение устного народного творчества 
не только формируют любовь к традициям своего народа, но и 
способствуют развитию личности в духе патриотизма. 

37 
Традиционно во всей нашей стране отмечают День 
Защитника отечества, День Победы и другие памятные для 
нашего 
народа 
дни. 
Любые 
национальные 
традиции 
непосредственно связаны с каждой семьей. Всё более прочной 
традицией становится празднование профессионально-трудовых 
праздников. По-разному в семьях относятся к событиям 
общенародного значения. Хорошей всеобщей традицией стало 
поздравление с тем или иным праздником своих родственников, 
друзей, хороших знакомых. Воспитательный эффект соблюдения 
этих важных традиций не только в масштабе страны, республики, 
города, но и в каждой семье зависит от нравственно- 
эстетического колорита. 
Как составная часть нравственно-эстетической культуры 
немаловажное 
значение 
имеют 
традиции 
общения 
и 
взаимоотношений в семье. В любой сфере конкретными формами 
нравственных отношений являются отношения взаимной заботы, 
помощи, поддержки, взаимного уважения, доверия, искренности, 
признательности, великодушия, соучастия, сопереживания, 
любви, верности и т.д. В каждой семье вырабатывается 
определённый стиль и характер взаимоотношений, а если он 
приобретает такие черты, как стабильность, эталонность, то те 
или иные взаимоотношения превращаются в привычные. И мы 
вправе говорить о них, как о традиционных: 
-
корни каждого - в истории и традициях семьи, своего народа, 
прошлом края и страны; 
-
семья - ячейка общества, хранительница национальных 
традиций. 
В жизни любой семьи отмечаются по традиции семейные 
праздники: дни рождения, начало и окончание учебного года у 
школьников и студентов, дни совершеннолетия, получение 
паспорта, вступление в трудовую жизнь, выход на пенсию и т. п. 
Самое главное - чтобы всё это делалось с неподдельной 
искренностью и теплотой, так как семейные традиции играют 
важную роль в формировании нравственных качеств, всей 
нравственно-эстетической культуры человека. Их поддержка и 
развитие осуществляется в основном путём коллективного 

38 
участия в событиях общенародного значения и организации 
досуга как в семье, так и вне её. (
По Смоляковой Е.В.
) 

жүктеу/скачать 3,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: