Слова для справок: Независимость Узбекистана (девятнадцатый век – двадцатый век); Великая Отечественная война (тысяча девятьсот сороковой год – тысяча девятьсот сорок первый год); первая промышленная революция в Европе (шестнадцатый век –семнадцатыйвек).
Задание4. Расскажите о себе, отвечая на вопросы. Когда вы родились? Где вы родились? Где живет ваша семья? Где живут ваши друзья? О чем вы говорите с друзьями?
Когда вы начали изучать русский язык? Когда вы приехали в Россию. На чем вы приехали? Где вы бывали еще? Где находится Екатеринбург? На чем вы любите ездить? Где вы живете сейчас? На чем вы ездите обычно на учебу? О чем вы любите думать? О чем мечтаете? О чем вы любите читать? Когда вы поедете домой? О чем вы будете рассказывать дома? О чем вы хотите узнать в России? Где вы хотите работать и жить? Когда вы будете отдыхать? Где вы будете отдыхать?
Запомните глаголы, после которых употребляются существительные в предложном падеже
(о ком / о чем?)
Говорить / сказать, разговаривать, беседовать, сообщить, спросить, предупреждать, думать, размышлять, мечтать, помнить, вспоминать, знать, узнать, заботиться, беспокоиться, волноваться, переживать.
Задание5. Прочитайте и перескажите шутку.
- Мама, где тыродилась?
- В Москве.
-А папа гдеродился?
-В Киеве.
-А я?
- Ты родился вПетербурге.
- А как же мы все троевстретились?
Задание 6.Прочитайте текст. Составьте вопросный план. Запишите по каждому пункту плана опорные слова. Пользуясь вопросительным планом и опорными словами, перескажите текст.
ЗАНЯТИЕ 10.
Лексическая тема : МОЙ УНИВЕРСИТЕТ.
Грамматическая тема : Употребление конструкций Винительный падеж со значением объекта (вопросы кого? что?)
Вася читает свежую газету, интересное письмо, модный журнал. Аня встретила давнего друга, любимую подругу
Достарыңызбен бөлісу: |
