D+ 55% Студент слабо ориентируется в материале темы занятия, неполно и непоследовательно отвечает на вопросы. Имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии. Самостоятельно пытался выполнить задания (упражнения,ситуационные задачи, тесты),но правильно выполнены около 25% заданий. Ответы на вопросы программированного контроля не полные, формулы не написаны, есть попытка написания реакций.
D 50% Студент очень слабо ориентируется в материале темы занятия, неполно и непоследовательно отвечает на вопросы. Имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий,использовании терминологии. Самостоятельно пытался выполнить задания (упражнения,ситуационные задачи, тесты),но правильно выполнены около 10% заданий. Во время программ-контроля дал неполный ответ хотя бы на 1 вопрос.
F 45% Студент присутствовал на занятии. Обнаружил незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допустил серьезные ошибки в определении понятий и при использовании терминологии, которые не сумел исправить после нескольких наводящих вопросов преподавателя. Не выполнил задания (упражнения, ситуационные задачи, тесты). Не ответил на вопросы программированного контроля.
Время итогового контроля: в конце семестра по расписанию.
Шкала и критерии оценки знаний на различных уровнях контроля знаний:
Оценка всех видов контроля - текущего, рубежного, рейтинга допуска, рейтинга итогового контроля – осуществляется по 100 балльно-100% системе. При этом оценка знаний при проведении текущего контроля (практические занятия, лекции, СРСП, СРС) проводится по основанным на этой системе, но детализированным критериям, а при проведении заключительного контроля – по критериям, приведенным в таблице.
Основная литература
1. Руский язык. Жанпеис У. А, Майбалаева А.А. Для школ с казахским языком обучения. 2. Бабайцева В.В. «Русский язык.10-11 класс. Учебник для средних школ 3. Жанпеис У. А. «Русский язык. Естественно-гуманитарное направление» Алматы:Мектеп,2006
4. Сабитова З. К., Жубуева Ф. Х. «Русский язык.10 класс. Общественно-гуманитарное направление» Алматы:Мектеп,2006 5. Жаналина Л. К.«Русский язык.11 класс. Естественно-математическое направление» Алматы:Мектеп,200
6. Жанпеис У. А. Руский язык Учебное пособие для студентов медицинский вузов. 7. Доскаева Б.Ж. «Кәсіби қазақ тілі» Жалпы медицина факультетеріне арналған 8.
9. М.Мырзабеков Русско – казахский медицинский разговорник. 10. Медицикский энциклопедический словарь.
11. Б.Бөрібаев, А.Е.Есжанов
12. Толковый словарь С.В. Ожегова 13. Капинос В. И. «Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Русский язык.11 класс»
Достарыңызбен бөлісу: |