п/п
|
Раздел
дисциплины
|
Семестр
|
Контактная работа (работа во взаимодействии с преподавателем). Виды работы, часы
|
Самостоятельная работа
обучающегося
|
лекция
|
Семи нар
|
Часы
|
Виды СРС
|
|
Проблематика курса «Введение в славянскую филологию». Филология как комплекс научных дисциплин, изучающих духовную культуру человека. Специализация филологии по объекту изучения. Компоненты славянской филологии. Значение курса в системе филологического образования.
|
2
|
2
|
|
2
|
Экспресс-контрольная на проверку знаний о современном славянстве.
|
|
Современные славянские народы. Их численность. Государственность современных славян. Конфессиональная принадлежность современных славян. Этническая близость славянских народов.
|
2
|
2
|
|
2
|
Подготовка рефератов по теме.
|
|
Славянские языки, живые и мертвые, их классификация. Место славянских языков в современном мире. Генетическое родство славянских языков между собой и с другими языками индоевропейской семьи. Балто-славянские языковые отношения.
|
22
|
2
|
|
2
|
Письменный опрос по теме «Совр. славянские народы, их государственность, столицы, современные. слав. языки».
|
|
Этногенез и древнейшая (дописьменная) история славян. Источники сведений о дописьменной истории славян: сообщения античных и других авторов; фольклор, летописные предания, язык как источник сведений об истории славян.
|
2
|
2
|
|
2
|
Опрос по теме «Дописьменная история славян».
Обсуждение статьи О.Н. Трубачева «Языкознание и этногенез славян» с выполнением тестовых заданий, составленных студентами.
|
|
Археологические данные как источник сведений о дописьменной истории славян. Археологические культуры на территории Центральной и Восточной Европы; современные данные об их генетической связи и преемственности.
|
2
|
2
|
|
2
|
Обсуждение статьи В.В. Седова «Этногенез ранних славян» с выполнением тестовых заданий, составленных студентами.
|
|
Проблема прародины славян. Гипотезы о территории обитания славян, начиная с III тыс. до н.э. Концепция о двух прародинах славян А.А.Шахматова. Висло-Одерская; Висло-Днепровская (среднеднепровская); неодунайская теории происхождения славян.
|
2
|
2
|
|
4
|
Коллоквиум по теме: Проблема прародины славян. Различные гипотезы о древнейшей территории и времени существования предков современных славянских народов.
|
|
Индоевропейцы и славяне. Гипотезы о территории расселения славян в IV-III вв. до 2н.э., в нач. н.э. и в V-VI н.э. Древнейшие соседи славян: балты, германцы, кельты, иранцы, финны. Распространение славян во второй половине I тыс. н.э. на запад, восток и юг. Славяне и Византия, тюрки, венгры, романский мир.
|
2
|
2
|
|
2
|
Домашняя контрольная работа на тему «Славяне и их соседи в «ПВЛ».
|
|
Раннефеодальные государства славян: государство Само, Карантания, Великая Моравия, I Болгарское царство, Киевская Русь.
|
2
|
2
|
|
4
|
Опроспо теме: Начало государственности у восточных славян. Обсуждение происхождения слова РУСЬ: различные гипотезы.
|
|
Понятие «праязык». Индоевропейский праязык, праславянский праязык и его хронологические характеристики. Проблема периодизации праславянского языка.Возникновение славянской письменности. Источники сведений о начале письменности у славян. Значение деятельности Константина (Кирилла) и Мефодия: создание славянской азбуки, переводческая деятельность. Старославянский язык как первый литературный язык всех славян, его языковая база, редакции.
|
2
|
2
|
|
2
|
Аттестационная работа по теме «Древнейшая история славян».
|
|
Характеристика социальной организации древних славян: племя, род, семья. Право, закон, суд. Быт и хозяйство древних славян: жилища, ремесла, скотоводство, земледелие, бортничество, торговля.
|
2
|
2
|
|
2
|
Подготовка заданий по материалам историко-этимологических словарей
|
|
Представления древних славян о человеке: анатомическое строение, болезни, душа, чувства, мышление, речь. Представления об окружающей природе. Искусство древних славян.
|
2
|
2
|
|
2
|
Устный опрос по теме.
|
|
Славянское язычество. Источники сведений о славянском язычестве. Высшая и низшая мифология славян, классы божеств, связь с индоевропейской традицией. Календарные и аграрные праздники, обряды, их религиозно-магическое значение.
|
2
|
2
|
|
2
|
Подготовка сообщений по теме «Высшая и низшая мифология древних славян».
|
|
Распространение христианства у славян (VIII-XI вв.). Влияние язычества на усвоение славянами христианства. Значение христианства для развития культуры 2славянских народов. Ереси, протестантизм у славян.
|
2
|
2
|
|
2
|
Устный опрос.
|
|
Славянские литературные языки, их типологическая характеристика. Малые литературные языки.
|
2
|
2
|
|
2
|
Устный опрос
|
|
Характеристика отдельных славянских языков (в связи с элементами истории народов): возникновение государственности и ее судьба, принятие христианства и его судьба, время и специфика формирования литературного языка.
Идеи славянского единства у славянских народов. Сарматизм. Иллиризм.
|
2
|
2
|
|
2
|
Составление конспектов по теме.
Устный опрос.
|
|
Из истории славянской филологии. Возникновение славянской филологии. Й. Добровский, П.Шафарик, А.Х.Востоков. – основоположники славянской филологии. Славянская филология в России с конца XVIIIпо начало XX вв. Славянская филология в XX и начале XXI вв.
|
2
|
2
|
|
2
|
Итоговое тестирование.
|
|
Зачет
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
