Учебно-методическое пособие для подготовки к клиническим практическим занятиям обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования программе специалитета по специальности


ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ



бет8/22
Дата22.05.2020
өлшемі117,24 Kb.
#70600
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   22
Байланысты:
Сим центр. Учебно-методическое пособие для клинических практических занятий

ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Задания необходимо выполнять в отдельной тетради для аудиторных практических работ. Практические навыки обучающиеся выполняют на тренажере.




  1. Провести оценку функции внешнего дыхания, выполнить медицинские манипуляции при необходимости

  2. Провести оценку гемодинамических показателей, выполнить медицинские манипуляции при необходимости

  3. Провести введение лекарственных средств при необходимости

  4. Провести оценку остальных систем органов, выполнить медицинские манипуляции при необходимости

  5. Провести глюкометрию




  1. Решите ситуационную задачу:

Аня Л., 12 лет. Ребёнок от 2-й беременности, протекавшей с нефропатией, 2 срочных родов, родился с массой 4100 г, рост 52 см.

Из анамнеза известно, что у девочки после перенесённой ОРВИ появились следующие симптомы: слабость, вялость, ухудшение аппетита, чувство жажды, стала часто мочиться, периодически жидкий стул, потеряла в весе. В течение последней недели состояние ребёнка резко ухудшилось: появилась тошнота, многократная рвота, боли в животе без чёткой локализации, фруктовый запах изо рта, сонливость. Девочка поступила в отделение интенсивной терапии в тяжёлом состоянии, без сознания.

Объективно: запах ацетона в выдыхаемом воздухе. Кожные покровы и видимые слизистые сухие, тургор тканей и тонус глазных яблок снижен, черты лица заострены, выраженная гиперемия кожных покровов в области щек и скуловых дуг. Дыхание шумное (типа Куссмауля). Пульс учащён до 140 ударов в минуту, АД 75/40 мм рт.ст. Язык сухой, обложен белым налётом. Пальпация живота затруднена, живот напряжён.

Общий анализ крови: Hb – 135 г/л, Эр. – 4.1* 10¹²/л, Лейк. – 14,5*109/л; нейтрофилы: п/я – 4%, с/я – 50%; э – 1%, л – 35%, м – 10%, СОЭ – 11 мм/час.

Общий анализ мочи: цвет желтый, прозрачность – слабо мутная; удельный вес – 1035, реакция - кислая; белок – нет, сахар – 10%, ацетон - +++.

Биохимический анализ крови: глюкоза – 28.0 ммоль/л, натрий – 132.0 ммоль/л, калий – 5.0 ммоль/л, общий белок – 70.0 г/л, холестерин – 5.0 ммоль/л.

Ваш заключительный диагноз. Что привело к развитию данного заболевания? Назовите факторы риска сахарного диабета? Оцените лабораторные показатели.
УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ – учебники, Полноростовой манекен (имитатор человека в возрасте старше 8 лет) с возможностью имитации показателей витальных функций.
Литература:


  1. Детская хирургия [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Ю. Ф. Исакова, А. Ю. Разумовского; отв. ред. А. Ф. Дронов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970434970.html




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   22




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет