Стр.
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..
|
4
|
Тема 1. Анафилактический шок
|
5
|
Тема 2. Гипергликемия
|
8
|
Тема 3. Противошоковая терапия
|
11
|
Тема 4. Принципы выполнения ПХО ран.
|
14
|
Тема 5. Принципы транспортной иммобилизации при переломах
|
17
|
Тема 6. Первая помощь пострадавшим с политравмой
|
20
|
Тема 7. Показания, принципы выполнения плановых урологических манипуляций.
|
23
|
Тема 8. Принципы диагностических мероприятий у больных с болевым абдоминальным синдромом
|
26
|
Тема 9. Дифференциальная диагностика, осмотр больных с артралгией
|
29
|
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Теоретические знания любого аспекта медицины должны быть подкреплены практическими умениями. Таким образом, основной целью симмуляционных циклов является совершенствование практических навыков обучающихся под контролем преподавателя, с разработанной системой регистрации выполняемой работы.
Цикл «Неотложная хирургия в педиатрической практике с курсом симуляции» введен для расширения практических общехирургических умений, которые могут быть востребованы в профессиональной деятельности врача любой специализации.
Во время обучения рассматриваются проблемы алгоритма диагностических и лечебных мероприятий при ургентных, жизнеугрожающих ситуациях, таких как гипергликемия, анафилактический, травматический шок у детей. Основа обучения базируется на принципах «алфавита» Сафара наиболее широко применимым в практике реаниматологов во всем мире. Изучение цикла позволит в будущей профессиональной деятельности ориентироваться в случае возникновения жизнеугрожающих ситуаций, своевремнно выявить нарушение витальных функций, начать противошоковую терапию.
Кроме того, изучаются общехирургические навыки диагностики и лечения, способствующие выявлению хирургической патологии врачом любой специальности. Во время изучения цикла уделяется внимание практическим навыкам диагностики абдоминального болевого синдрома, навыкам перкуссии, пальпации, выявления специфических синдромов. Так же изучаются некоторые вопросы диагностики урологических заболеваний, совершенствуются практические навыки, такие как катетеризации мочевого пузыря у мальчиков и девочек.
Полученные практические навыки применимым для диагностики и неотложной помощи в случае необходимости врачом любой специальности.
Достарыңызбен бөлісу: |
