Учебно-методическое пособие для студентов специальностей «Педагогика и психология»
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- Tema Soziale Arbeit mit der Familie Veronika Fischer und Monika Springer (Hrsg.): Handbuch Migration und Familie.
| Arbeitsauftrag II
Informieren Sie sich im Internet uber die staatlich gefSrderten Anlageformen zur privaten Vorsorge. Welche Anlageform wiirden Sie als Berufseinsteiger fiir sich wanlen? Begrunden Sie Ihre Entscheidung. Arbeitsauftrag I «Reich wird man nicht durch das, w asjnan verdient, sondem durch das, was man nicht ausgibt». Henry Ford Suche aus den Texten die wichtigsten Argumente heraus und gib in eigenen Worten wieder, warum es wichtig ist, moglichst friih mit dem Sparen fiir das Alter anzufangen. Beziehe auch das oben stehende Zitat mit еІП. .. ' Tema Soziale Arbeit mit der Familie Veronika Fischer und Monika Springer (Hrsg.): Handbuch Migration und Familie. Familien mit Migrationshintergrund standen bisher kaum im Fokus von wissenschaftlichen Analysen. Das Handbuch Migration und Familie bietet einen umfangreichen Oberblick zu einer Vielfalt von Themenfeldem, die Migration und Familie betreffen. Kurze Aufsatze liefern im Handbuch einen Einblick iiber historische, rechtliche, okonomische, soziale und gesundheitliche Hintergriinde. Somit ist es sowohl fiir Studierende als auch fiir in der Praxis Tatige als Nachschlagewerk geeignet. Obwohl die BRD real seit mehr als 50 Jahren ein Einwanderungsland ist, wurde dies erst vor 10 Jahren von regierenden Politiker innen bejaht. Die Bediirfnisse von Menschen mit Migrationshintergrund standen vor dem Jahr 2000 kaum im Fokus politischer Betrachtung und Analyse. Dies hatte und hat Folgen sowohl fiir die Lebenssituation von Migrant_innen als auch fur das gesamtgesellschaftliche Zusammenleben. Die A u torjnn en betrachten dieses Zusammenspiel und beschreiben das Erfordemis von neuen Herangehensweisen bei gleichzeitig stattfmdendem demographischem Wandel. 62 Das Handbuch beinhaltet einen theoretischen sowie einen praxisgeleiteten Teil, welche insgesamt 36 Beitrage umfassen und in je 3 Kapitel aufgeteilt sind: A. Theoretische Grundlagen zu den Themen Migration und Familie Familien im Migrationsprozess Lebenslagen Phasen und Lebensformen B. Migration und Soziale Arbeit mit Familien Qualitatsanforderungen an die Familienarbeit Sozialpadagogische Methoden und Arbeitsfelder Konzepte der Eltem- und Familienbildung Ausziige aus dem Inhalt Das erste Kapitel des theoretisch-konzeptionellen Abschnitts («Familien im Migrationsprozess») schafft einen Rahmen flir. die weitere Auseinandersetzung. Gangige Begriffe, z.B. «Integration», werden in diesem Kapitel erklart und hinterfragt (Dieter Filsinger). Im zweiten Kapitel steht der Alltag von Menschen mit Migrationshintergrund im Mittelpunkt. Es werden deren Milieus (Tanja Merkle), rechtlicher Status (Debler/Gregor), okonomische Situation (Wolfgang Seifert) sowie biirgerschaftliches Engagement und Selbstorganisation (Susanne Huth) beleuchtet. Weitere Beitrage behandeln die Bildungssituation von Kindem und Jugendlichen (Ursula Neumann), Fremd- und Selbstgefahrdungspotenziale (Dirk Baier), Religionsausiibung (Wolf-Dieter Just) und Gesundheit (Korporal/Dangel). AuBerdem werden die Wohnsituation (Norbert Gerstring) und Medien (Karl-Heinz Meier- Braun) behandeit. Im dritten Kapitel (Phasen und Lebensformen) beschaftigen sich die Beitrage mit dem Thema Heirat (Gaby StraBburger), Elternschaft (Manuela Westphal), Sozialisation und Erziehung (Birgit Leyendecker), Eltern-Kind- Beziehung (Haci-Halil Uslucan) und Madchen bzw. jungen Frauen (Boos- Numing/Karakosoglu). Des Weiteren thematisieren die Autorjnnen Jungen in Migrantenfamilien (Badawia/de Paz Martinez), altere Familienmitglieder (Helen Baykara-Krumme) sowie familiare Netzwerke (Andrea Janssen). In diesem Kapitel werden Forschungslucken festgestellt, dies seien bspw. die Entwicklung von migrierenden Mannem zu Vatem sowie familiare (transnationale) Netzwerke als soziales Kapital (Pries, Leyendecker). Das vierte Kapitel «Qualitatsanforderungen an die Familienarbeit» thematisiert die Interkulturelle Orientierung und Diversity-Ansatze fur Organisationen, fur die Familienarbeit und fur Kommunen. sich schlieBIich Integrationskonzepten von Kommunen. 63 Die BeitrSge des fiinften Kapitels behandeln sozialpadagogische Methoden und Arbeitsfelder. Zu den hier behandelten gehdren die Sozialpadagogische Familienhilfe (Ioanna Zacharaki), Erziehungshilfen mit Familien (Talibe SQzen), Erziehungs-, Ehe- und Familienberatung (Peter Blinder) und die videounterstiitzte Beratung (Sirringhaus- Biinder/Reitmayer). AuBerdem beschaftigen sich die Aufs&tze mit der Eltem- und Familienbildung (Veronika Fischer), Familienzentren (Monika Springer), Partizipation in der * Schule (Mechthild Gomolla) sowie Selbsthilfepotenzialen und Vernetzung (Fischer/Krumpholz/'Schmitz). SchlieBlich widmet sich das letzte Kapitel «Konzepte der Eltem- und Familienbildung» Beispielen aus der Praxis. Monika Springer eriautert hier zunachst konkrete Beispiele aus Eltemtrainings und Familienbildung und geht dann auf die Parallelisierung von Sprachforderung und Familienbildung ein. Das Handbuch bietet einen weit reichenden Einblick in die Fachdiskussion um Migration und Familie. Wichtige Fachbegriffe werden eingefiihrt und erklart. Die Herausgeberinnen-etoren sich eingangs daran, dass Migrationshintergrund oft mit dem Stereotyp «Belastung» und einhergehenden Risiken fur die Biographie verbunden wiirde. In dem Sinne ist ihr Handbuch auch ein Beitrag dazu, dass sozialpadagogisch Tatige den Blick auf personliche Fahigkeiten und Chancen ausweiten («Ressourcenorientierung»). Dieses Handbuch liefert somit Pladoyers zum Umdeuten und zum Hinterfragen des eigenen Handelns. Grundlagen fur die Soziale Arbeit mit Familien. Wochenschau Verlag, Reihe Politik und Bildung - Band 59. Schwalbach/Ts. 2011. жүктеу/скачать 4,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
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