135
Панорама
(от греч.
pan
– все и
horama
– зрелище) в
методическом плане стала
не только зрелищным мероприятием, но и своеобразной ярмаркой педагогических
идей – конкурсом, смотром, фестивалем. Участники и зрители панорамы имеют
возможность приобщиться к творческой лаборатории коллег. На
основе теории и
практики воспитательных систем организаторы панорамы разрабатывают положе-
ние о ее проведении, участниках, критерии оценки воспитательной системы, утвер-
ждают состав жюри, готовят необходимые технические средства, продумывают ме-
сто проведения и т.д. Как правило, представленные материалы (концепция, опи-
сание воспитательной системы и ее результативность,
программа ее реализации,
таблицы, схемы, видеоматериалы, разработки отдельных мероприятий, заключения,
рецензии на воспитательную систему от ученых, родителей, общественных органи-
заций и т.п.) проходят предварительную экспертизу членами организационного
комитета.
Интересна панорама моделей классных воспитательных систем. Здесь могут быть
представлены
модели гражданского, патриотического,
этнокультурного, поликуль-
турного и т.п. образования (обучения, воспитания), модели деятельности школьных
общественных
формирований, школьных библиотек и т.д. Таким образом, пано-
рама – это форма общественной экспертизы моделируемой, действующей или изме-
няемой системы.
Достарыңызбен бөлісу: 
