Учебная дисциплина При
проектировании учебной дисциплины также возможен индиви-
дуальный или коллективный субъект. Однако если проектированием
проекта технологии могут заниматься любые специалисты, то проек-
тирование учебной дисциплины осуществляется преподавателями
одного предмета. Ее содержание определяется теми знаниями и уме-
ниями, которые должны приобрести обучаемые и осуществляется в
два крупных этапа: 1) выявление целей и задач данного курса и спе-
циальных знаний (умений); 2) структурирование отобранного со-
держания знаний (умений) с выделением разделов, тем, учебных во-
просов и т.д.
